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为什么一元N次多项式最多N+1项 初一基础概念题为什么根号300等于10*根号3为什么2/根号2等于根号2 如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在点C′,D′的位置上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,那么∠BEG的度数为 ★一道初一的概念题,这个多项式 5X-bY³ 的次数是多少?（次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数）为什么有的说是3,有的说是4? 如图,把一张矩形纸片ABCD(AD//BC)沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C'的位置上,EC’交于AD于点G,已知∠EFG=58°,求∠BEG的度数? 幂的形式是什么 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C',D'的位置上,EC'交AD于点G已知∠把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C',D'的位置上,EC'交AD于点G已知∠EFG=58°,求∠BEG度数. 如图,把一矩形纸片ABCD,沿EF折叠后,点D和点B重合,点C落在C'位置,若AB=4CM,AD=8CM,求BE的长度十万火急! 违反纪律检讨书大约一千字的检讨, 如果函数f(x)=ax^(a^x-3a^2-1)(a>0a≠1)在区间[0,+∞]上是增函数,那么实数a的取值区间是不要是什么"根据二次函数对称轴分析 得",看不懂, 如图所示,把一矩形纸片ABCD,沿EF折叠后,点D和点B重合,点C落在点C'位置,若AB=4cm,AD=10cm,求BE的长度 违反课堂纪律,检讨怎么写? 函数的初步认识一个正方形的边长为10厘米,将它的每条边都减少x厘米,得到一个新正方形,写出新正方形的面积y（平方厘米）与x（厘米）之间的函数表达式. 小方以200米/分的速度起跑后,先匀加速跑5分,每分提高速度20米/分,又匀速跑10分.试写出这段时间里她的跑步速度y（单位：米/分）随跑步时间x（单位：分）变化的函数关系式.书上给的解是：y 若x>0,y>0,且x+2y=4,则1/x+2/y的最小值为 800字的违反课堂纪律检讨书怎么写? 若x,y属于R正,2/x+1/y=1,则x+2y的最小值是我知道怎么样做.求最简便的.我是2y+x=xy再利用基本不等式做. 若x,y属于r+,x分之1+y分之1=2,求x+2y的最小值 设x,y属于R+ ,则（x+1/2y）^2+(y+1/2x)^2 的最小值是 若函数fx为偶函数,gx为奇函数,fx+gx=2x,则fx= gx= 求y＝√－sinx＋√tanx的定义域同题我算出来的是〔2kπ＋π,2kπ＋3π／2）,但是答案上还多了个“或x＝2kπ y=tanx+sinx的定义域为多少? y=√-sinx+√tanx的定义域 y=√sinx +√tanx 的定义域为?我感觉答案还要 并一个 x=2kπ+π 纪律检讨书800字最近是因为班里太乱,（都有上课说话.打架.骂人.）是集体写检讨.要提出怎样去改. 急需3000字课堂纪律不好检讨书 检讨书1500字上课不积极回答问题 下课骂人的检讨书 1500字的检讨书家里有急事,我回到家后才给老师打电话请假,老师说我先斩后奏没把他放在心上,说不尊重他.让我写1500字左右的检讨书. 为什么反函数的定义域就是原函数的值域?从何说起? 幂函数fx的图像过点（3,根号下3）,则fx的解析式是? 已知幂函数fx的图像经过点二根号二试着个函数的解析式 求两题反函数的值域和定义域条件cos（x）的定义域是【0,派】,求cos逆（x^2)的定义域和值域.我求出来定义域是【-1,1】,可为什么值域不是【0,派】,而是【0,派/2】?条件：tan（x）的定义域是（-