卖白菜课文的作者

固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子,馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明什么 馒头遇到固体碘,碘溶液,碘蒸气都能变蓝色,这一现象说明了...馒头遇到固体碘,碘溶液,碘蒸气都能变蓝色,这一现象说明了...为什么用分子是保持物质化学性质的最小单位来解释 馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色这一实验现象说明（ ）A.分子是保持物质化学性质的一种微粒B.原子是化学变化中的最小微粒C.分子是构成物质的一种微粒D.化学变化中分子可分 甲、乙两种物质,质量之比是2:5,比热之比是3:2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是 比热计算 - 甲乙两种物质的质量之比为 3:1,吸收相同的热量后,升高的温度比为 2:3, 求这两种物质的比热容的 氢气和氧气的混合气体,在120度和一定压强下体积为a升,点燃后恢复到原来的温度和压强,测得气体体积为b升计算原混合气中氢气和氧气的体积各为多少-本人是化学白痴.. 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, 比热容是把单位质量的某种物质温度升高降低一摄氏度所吸收放出的热量叫做比热容可是我怎么知道热量是什么啊,怎么算出热量,热量到底指什么啊 比热容大的吸收热量是否大 比热容越小,物体吸收的热量越多? 比热容 温度 关于比热容的物理题、小明往烧杯里倒入80摄氏度的热水,读出热水的体积为80毫升,然后将一只煮熟的冷鸡蛋放进热水中,一会热水的温度为30摄氏度谁的比热容是4200.则此过程中鸡蛋吸收的热 比热容某品牌家用电热水壶有关数据如下说示 现在要把热水壶中额定容量水从20°C加热到100°C 已知水比热容为4.2×1000 不记热损失额定电压 220V 额定容量1.2L 额定电压功率800W1）热水壶在额定 两个质量相同的不同金属,放出相同热量后,降低温度之比是1:2,则两金属比热容之比是 2、甲、乙两物质的质量之比是1∶2,降低相同的温度时,放出的热量之比是3∶1,则它们的比热之比是：（ ） A、3∶5； B、5∶3； C、6∶1； D、无法确定. 甲乙两个金属球比热容之比为3比2,吸收热量之比是4比1,那么甲乙两金属球的质量之比和升高温度之比是 甲乙两金属块质量之比为3:2,比热容之比为1:3,当放出相同的热量後,甲乙两金属降低的温度之比为什麼? 有甲乙两种物质,他们的质量比是2:1,吸收的热量比是4:3,升高的温度比是2:3,比热容之比是? 冰融化成水,内能变大分子间间隔变大,还有吸热所以变大,老师说内能的影响因素:温度,状态,体积,质量 .质量不变,温度不变,状态是间隔变大,体积不是减小嘛,为什么就 冰熔化成水后内能减小吗? 将一盆-5℃的冰放在0℃的房间,那么冰水混合物的温度将为（） 将一盆-5℃的冰放在0℃的房间,那么冰水混合物的温度为（） 把冰水混合物拿到温度是0度以下的房间里,在冰的质量不断增加的过程中,冰水混合物的温度是? 冰融化时的温度? 冰融化过程的温度是怎样的? 冰熔化是物质()的变化 冰和蜡溶化时温度的变化规律分别是 由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程.为让碎冰和由和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的 测量冰熔化过程的温度是一个试验,求具体几分钟温度的变化过程,不是熔点!如：冰开始熔化了，第一分钟的温度，第二分钟的温度，第三....第四....第五....等 冰在融化过程中,向周围（）热量,使得周围温度（） 探究海波和石蜡这两种固体融化时温度的变化规律,实验时加热采用的是（ ）法,这样加热的目的是（ ）探究萘，不是海波。打错了。 探究“固体融化时温度的变化规律”实验的物理知识中为什么用海波和蜡块