非洲和中国关系好的国家

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 00:40:41
(3X+4Y)的2次方-(3X-4Y)的2次方 现在的小孩子几岁最难管啊--上中学管还来得及吗我们的家庭条件不是很好,孩子在老家,爷爷奶奶带着他的,现在我们在外面打工,等到孩子上中学才会去管还来得及吗? (x+5)+(x-5)+2x-2x=270怎么解? 解方程:(x-10)+(x+10)+x/2+2x=270 如图,圆o的直径AB等于6厘米,P是AB延长线上的一点,过P作圆o的切线,切点为c,连接AC,若点P在AB的延长线上运动,∠APC的平分线交AC于点M,你认为角CMP的大小是否有变化呢?若变化,请说明理由,若不变, 如图,AB是圆o的切线,B为切点,圆心在AC上,角A等于30℃,D为弧BC的中点.(1)求证AB等于BC(2)求证四边形BOCD是菱形 求第二问答案 已知:如图,圆O的直径AB=8cm,P是AB延长线上的一点,过点P作圆O的切线,切点为C,连接AC(1)若∠ACP=120°,求阴影部分的面积(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,∠CMP的大小是否发 求大神解答第六题第2题 一个圆锥底面周长为4π,轴和母线的夹角为30°,则圆锥轴截面的面积为需要解题思路 如图,已知圆锥的母线与底面圆面积为24π,求这个圆锥的全面积 1、不等式2-5(x+3)<3-6(x+1)的解集为多少 2、解不等式x/3-x1、不等式2-5(x+3)<3-6(x+1)的解集为多少 2、解不等式x/3-x-1/2 ≦1的解集为多少 如图所示,甲图表示某物体沿x轴方向上的分速度Vx ,随时间t的变化规律,乙图表示某物体沿y轴方向上的分速度Vy随时间的变化规律,求:(1)t=4S时,(2)0~4S内,物体运动的位移 43.7mb等于多少m (10分之1x+1):(10分之9x-1)=22分之3 已知方程x平方-2mx+(m-1)=0有且仅有一个实数根属于(1,2),且x=1,x=2都不是方程的解,求m的取值范围. 已知点P(3,4)是椭圆X^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)上的一点,F1,F2为椭圆的两焦点,若向量PF1⊥向量PF2.求:(1)椭圆的方程.(2)三角形PF1F2的面积. 设F1,F2为椭圆C:x^2/6m^2+y^2/2m^2=1的左右焦点,点P∈C,且向量PF1*向量PF2=0,|向量PF1|*|向量PF2|=4 (1)求椭圆方程(2)作以F2为圆心,以1为半径的圆,过动点Q作F2的切线,切点为M,且使|向量QF|=根2|向量QM|,求动点 椭圆x^/2+y^/4=1的焦点分别为F1,F2,P是椭圆上在第一象限,并满足向量PF1*向量PF2=1,过P作倾斜角互补的两条直线PA,PB分别交椭圆于A,B两点:(1)求P点的坐标(2)求证直线AB的斜率为定值(3)求三 设曲线C的方程是y=x三方-x,将C沿x轴,y轴正方向分别平移t,s(t不等于0)个单位后得到曲线C1(1)写出曲线C1的方 设函数f(x)在R上满足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),且在闭区间[0,7]上只有f(3)=f(1)=0.1)试判断函数f(x)的奇偶性;2)试求f(x)=0在闭区间[-2011,2011]上根的个数,并证明. 设函数f(x)在R上满足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),且在闭区间[0,7]上,只有f(1)=f(3)=0 试判断函数y=f(x)的奇偶性.2)试求方程f(x)=0在闭区间[-2005,2005]上的根的个数,※并证明 设曲线C的方程是y=x^3-x,将C沿x轴,y轴正方向分别平移t,s(t≠0)个单位长度后得到曲线C1.(1).写出曲线C1的方程(2).证明曲线C与C1关于点A(t/2,s/2)对称 将曲线(x-2)(y+1)=1沿x轴向右平移一个单位,再沿y轴向下平移2个单位,求曲线方程RT .把曲线ycosx+2y=0上所有点先沿x轴向右平移π/2个单位,再沿y轴向下平移1个单位,得到的曲线方程 点P为椭圆x^2/9+y^2/4=1上的点,F1,F2分别是椭圆的左右焦点,则满足向量PF1*PF2=0的点P有几个? 帮忙算两个一元二次方程1.X(61-X)=8882.21×20%×(350-10a)=400 求此一元二次方程两个解xx+kx+4=0求根的一般形式 不用分析 肯定有根 一元二次方程的解必须有两个? 概念混淆:占地面积、 基底面积、建筑物基地占地面积?如果在平面规划图上怎么算?RT.请尽快解答. 若x平方-(m-3)x+9是一个完全平方式,则m= 一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住,若每间住3人,则有10间无人住,那么这批宿一元一次 一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住.若每间住3人,则有10间宿舍无人住,那么这批宿舍有几间,有几人