2014年教师继续教育作业

在三角形ABC中,角C等于60度,a/(b+c) +b/(a+C) 在三角形abc中,ac等于48,a-c等于2,角b等于60度,求b 有甲乙丙三种货物,若购甲7件,乙3件,丙1件,共需316元;若购甲10件,乙4件,丙1件,共需420元,现在购买甲乙各1件,共需多少元? 由甲乙丙三种商品,如果购买甲3件,乙2件,丙1件共需315元,购进购甲1件,乙1件,丙3件共285元,那么甲乙丙各一件需要多少钱,甲乙丙各买一件,共需要多少钱.呵呵 第二个条件是1甲1乙3丙共285.麻烦仔 三个数的平均数是80,再加上一个什么数,四个数的平均数是92? 三个说数的平均数是86,其中第一个是92,是第二的数的2倍,第三个数是多少? 有四个数,其中一个数与其他三个数的平均数相加分别为86,92,100,106,求,原来这四个平均数? 有甲乙丙三种货物,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需3.15元；若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元.现在购甲乙丙各一件共需多少元? 四个数每次取三个数算出它们的平均数再加上另一个数用这种方法计算了四次分别得86,92,100,106.那么原来4个数的平均数是多少? 用滑轮组移动货物水平运动求集装箱摩擦力与地面的 如图,水平地面上的物体重G=300N,通过滑轮组用力F拉着物体沿水平地面匀速运动,物体与地面摩擦力f=0.2G,物体的运动速度为 0.5m/s,则：（1）若不计滑轮质量与摩擦,在四秒之内拉力所做的功与效 一条路,已经修百分之三十,距离中点还有1000米,这条路有多长 一条路,已经修了30%,距离中点还有1000米,这条路有多长? 一条路,已经修了百分之三十,距离中点还有1000米这条路有多长 已知x的平方-y的平方=8,x-y=4,求x+y的值跪求高手解这道初一下册的数学题 已知/x/=8,/y/=2,试求（x+y)的平方的值 已知4x平方=144,y³+8=0,求x+y的值 如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平 地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,木板一起向右匀速运动,则人拉绳的力是100N——为什么不是200N定滑轮不是等臂杠杆吗? 如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板（不要抄别人的给我,我还会继续发问的）如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与 如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,求:⑴ 人拉绳的力的大小;⑵ 人的脚给木板的摩擦力的大小和 人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平 地面之间动摩擦因如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运 若2X平方+1与4X平方-2X-5的值互为相反数,则X的值是 已知x是|-3|的相反数,y是-2的绝对值,求2X的平方-y的平方的值 将两手的食指放在铅笔的下端,尽量使铅笔保持水平,向铅笔中部移动手指,观察到的现象两只手向中间交错移动 原因是————依据这个原理制成了————（仪器） “铅笔在篮球和木板上移动”的活动中,证实了与远去的帆船其船身和桅杆先后消失的次序有关的是A 桅杆的长度 B 船只运动所在的海洋表面的形状C 船离观察者的距离 D 船只的大小 铅笔在篮球和木版上移动的现象在这个实验中铅笔和篮球个代表什么? 模拟 铅笔在篮球和木板上移动的实验在木板上移动的铅笔的长度,随着铅笔位置的移动会发生的现象是（ ） 在篮球上移动的铅笔的长度,随着铅笔位置的移动会发生的现象是（ ） 为什么在篮 在篮球表面和木板表面上移动的铅笔,其长度和铅笔头随位置的变化有什么不同?为什么会这样? A.B.C分别表示3个不同的整数,已知A除B除C=5,A除B-C=12,A-B=84,那么A乘B乘C结果是多少?快,把算式写下来!要清楚! A,B,C分别表示3个整数,已知A/B/C=5,A/B-C=12,A-B=84,求A乘B乘C的积是多少? 修路队修一条路,已修长度和未修长度比是2:3,再修50千米刚好达到终点,全长多少千米 修路队修一条路已修的长度和未修长度的比是2：3,再修50千米刚好到达中点这条路全长多少千米