作业盒子学生

一道式子三角形ABC,角A ,B,C,所对的边分别为a,b,c,且 1 +(tanA/tanB)=2c/b （1）求角A,(2)若向量M=（0,-1）,向量N=（cosB,2cos^2（C/2）,求 ▍向量M+向量N ▍注：“▍”为绝对值 把自然数从1开始作连乘积,即1*2*3*4……当乘到( )时,乘积末尾8位数字第一次全为0 七年级下册生物课本后面的习题答案（人教版） 请问x+2分之ax+1是如何化简为这样的? 人教版七年级下册生物课本上所有练习题的答案及解析有没有? 人教版七年级下册生物课本第31页练习题的第二题 急要 七年级下册生物课本第四章课本练习的答案是七年级下册生物课本的63页、67页、73页的答案 辅助角公式是什么?举个例题, 这题公式是什么? X²+2X+根号下（3X²+6X-5）=5的解 函数y=根号下(-x^2-6X-5)的值域为?A.[0,2]B.[0,4]C.[-无穷,4]D.[0,+无穷] 泰山出版社的 70 71页的 算式的答案上要不要写单位名称 应用题,谁回答我算式和答案,将一包糖分给幼儿园大、小两班的小朋友,平均每人可分得6颗,如果只分给大班的小朋友,平均每人可分得10颗,如果只分给小班的小朋友,平均每人可分多少颗? 从1,2,3,2004,2005这些自然数中,最多可以取多少个数,其中每2个数的差不等于4. 从1.2.3.2004这些自然数中,最多可以取出多少数,使得每两个数的差不等于4 从1,2,3,...,2004,2005这些自然数中,最多可取多少个数,使得其中每两个数的差不等于5? 从1.2.3.2004.2005这些自然数种,最多可以取几个数,才能使其中每两个数的差不等于4? 根号45等于多少. 根号45+5等于多少 45倍 根号5等于多少 一道应用题2道算式应用题:1.甲种原料与乙种原料混合后的单价比为2:3,将价值2000元的甲种原料与价值1000元的乙种原料混合后,单价为9元,求甲种原料的单价.算式:1.150X/X=25%2.16×10+20X=10+X 2道应用题,需要算式的写算式,还要过程,现在=====!急!(1)甲,乙两人同时从相距30千米的甲乙两城同向出发,甲在前,乙在后,甲每小时行30千米,乙每小时行36千米,几小时后乙追上甲? 应用题!求算式解答,在线====小明和小亮都是集邮爱好者,小明收集了56枚邮票,小亮收集的邮票数比小明的1.5倍还多10枚,这两个人一共收集多少枚邮票?（2）一个物体从空中落下,第一秒钟落下4 求义务教育课程标准试验教科书配套练习册数学(八年级上册)答案山东人民出版社, 求证：cos8ã-sin8ä-cos2ä=-1/4sin2äsin4ä.注：两个8是8次方,其他的数字是2 2 4 倍ä 关于倍角公式的降次题!(4sin^t乘以2cost乘以2cost)=2(1-cos4t) 关于倍角公式的题!-1/2sin4t=-sin2tcos2t(这一步是怎么来的?）=-2sintcost(1-2sin^2t)[这一步我更不知道是怎么来的] 各位帮帮忙解几个倍角公式的习题1.sin(a/2)*cos(a/2)2.cos4次方a-sin4次方a在下在此谢过啦!1 应用题,列算式甲乙二人各带一捆电话线给用户安装电话,回来后,二人交流工作情况.甲说：“我用去了带去的电话线的一半,还剩50米.”乙说：“我比你多用了25米,只剩下带去的电话线的40％. 应用题（要列算式）有鸡蛋18箩,每只大箩装180个,每只小箩装120个,共值302.4元,若将每个鸡蛋便宜2分出售,则可得款252元,问大箩.小箩各几只