概括长度和面积的英文单词

用若干块相同的小正方体搭成一个几何体,该几何体的三视图如下图所示,则搭成该几何体最少需要的小正方体 大树移栽前修剪,有什么注意事项? 花园里有什么生物 公园里有哪些生物,并且它们的生活环境 小区或公园中的生物和它的生活环境要上15种生物 公园或社区生物调查报告老师没说怎么写,也不知道到底是普查公园或社区里生物的品种,还是选择一个主题,如对比同样一种生物在不同环境下的状态,从而说明环境对生物的影响.谁知道到底 正方体是由6个正方形围成的立体图形是对还是错?注意我是5年级的 一个立体图形从正面看是四个正方形横排的,从左边看是两个正方形竖排的,至少要用（）个正方体求今晚解决,准确解决后另有重赏. 一个由相同小正方体组成的立体图形,三视图均为3*3的正方形,其中小正方体不可以悬空.最小需要多少个这样的小正方体?如果可以悬空呢?快,急用. 两个立体图形都是由3个小正方体拼成的,从( )面看到的正方形个数同样多.(竖着3个和横着3个)两个立体图形都是由3个小正方体拼成的,从( )面看到的正方形个数同样多.(竖着3个和横着3个)A、上 园林工人在移栽花木时,常要剪掉一部分枝叶.其主要目的是啥 A 减少蒸腾作用 B 减少呼吸作用 在右边的图形里选择6个小正方形涂上阴影,使6个正方形正好可以折成一个正方体. 由6个大小一样的正方形组成的图形是正方体的展开图这句话说是错的,能举个例子吗? 判断：正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形. 4个同样大小的正方体组成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到几个正方形? 正方体是由六个完全相同的正方形组成的图形这句话对吗 5个同样大小的正方体组成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到几个正方形?急 甲乙两个班 甲班与乙班的人数比是2比3 甲班的40%是女生 乙班的40%是男生 六年级女生占全年级的百分之几 甲乙两班的同学人数比是5:4,如果从乙班转走9名同学,那么甲班就比乙班的人数多2/3,这时乙班有多少人? 在一个小组的男女生里,若女生减少1人,则男生的人数是女生人数的2倍,若男生人数减少1人,则男女生人数一样 男生人数减少了1/5;女生人数减少1/4后,男生与女生人数相同,男女生原有人数的比是( ) 平移后的图行与形状和大小不变,只有位置变了,并且平移后的图形与原来的图形对应平移后的图行的（ ）和（ ）不变，只有（ ）变了，并且平移后的图形与原来的图形对应点连线（ ） 在图中剪去1个小正方形,使得到的图形经过折叠能够围成一个正方体.先想一想,再试一试. 求所有这样的集合A的交集对于适合|P|≤2的任意一个实数,定义集合A={X|X^2+PX+1>2X+P},求所有这样的集合A 的交集 已知集合A={X|3≤X 满足{1}真包含于A包含于{1,2,3}的集合A的个数是几个 设集合M={2.3.a,5},集合N={1.2.3.4.5},若M与N的交集={2.3.4}则a=?速求 六年级数学题； 电机厂生产一批电机,合格率是98.5%,合格电机比不合格的电机多6790台,这批厂品合格电机有多少台? 甲乙两班原有的人数比是7：6,现从甲班调3人到乙班,甲乙两班人数相等.甲班原有多少人?快直至今天上午 少年宫有甲.乙两个美术班,乙班人数占两班总人数的7/12,如果从乙班调3人到甲班,甲.乙两班人数的比是4:5,问（甲乙两班原来各有多少人?）用小学方法,可以用方程. 6【1】班上学期期末体育成绩得优的12人,得良的有10人,及格的有16人,不及格的有2人求各占全班的几分之几 在体育比赛中,五年级一班每行12人或16人都能正好站成整行,这个班的人数不超过50人.这个班有多少人?具体该重要例式解答?请不要用X和Y.