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第5题不会做咯 帮我看看这两道题目怎么写 小明买了8个作业本,每本x元,付给营业员五元,找回2.6元.等量关系式: 八年级上数学配套练习册三角形全等的判定第二课时答案要正确的 小明买了2支圆珠笔和6本练习本 共付出10元 找回1.52元 已知圆珠笔每支2.8元 那么练习本每本多少元?方程 小红用10元钱买了12本练习本,找回2.8元,每本练习本多少钱?（用方程解答） 已知CA=CB,DN=DM,M、N分别为CB、CA的中点.求证∠AND=∠DMB 初二上册数学题三角形全等的判定如图,已经知道AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,求证：BD=CE 问一道关于三角形全等的判定数学题题是这样的:如图：在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D是AC上一点,AE⊥BD交BD的延长线于E,且AE= BD,DF⊥AB于F.求证：CD=DF.题是这样的: 如图：在△ABC中，∠C=90°，AC= 八年级上册数学作业本 11.2 三角形全等判定（二）答案 甲乙丙丁四位数乘以9得数是丁丙乙甲 七年级数学质量检测卷 七年级数学质量检测第七章第一节答案 急求 是义乌市七年级数学期末质量检测试卷里的已知A,B两地相距120千米,甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,其终点分别为B,A两地.两车均先以 a千米每小时的速度行驶,再以b千米每小时的 三角形全等的判定ABC是等腰三角形,D、E分别是AC、AB的中点,求证三角形ABD全等於三角形ACE. 11.2 三角形全等的判定 如图4,已知∠1=∠2,要证明△ABC≌△BAD, （1）若以“SAS”为依据,则需添加一个条件是________；（2）若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是________；（3）若以“ASA”为 三角形全等的判定题如图,在△ABC和△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,E是BC的中点,EF⊥AB,垂足为点F,且AB=DE.(1)求证：BC=BD；（2）若BD=8cm,求AC的长. 求高中人教版数学必修5作业本答案 高中数学必修一基础题作业本必修一数学 内容有函数、集合、指数函数、对数函数这类的必修四数学 内容有三角函数、向量这两个内容这样的课外辅导书 最好大多数是基础题的不要很难的 浙江省普通高中新课程人教版数学作业本必修一的答案 尊师是每个人都应该做到.所以建议你约上几个要好的同学一起来做,成立一个“尊师活动小组”.想一想,你应该怎么样说才能动员他们参加这个小组?提示：要动之以情,晓之以理.向他们讲清活 已知x+y=-5 , xy=6, 则x²+y²=? （x+1)(x-1)(x²-1) 已知x+y=-5,xy=6,则x²+y² 已知m+y=5 xy=6则x²+y²=? 浙江省普通高中新课程数学作业本必修四.人教版P58到P66的答案.就是最后一单元的单元练习到总复习题的答案.急用.好的追加分. 已知f（x）是定义在R上的奇函数,且当x∠0时,f（x)=2∧x+1.求函数的解析式,并写出函数f(x)的单调区间和值域. 数学必修5作业本答案（人教版） 一道程序题,麻烦看看我思路错在哪float f1(float n){ return n*n; }float f2(float n){ return 2*n; }main(){ float (*p1)(float),(*p2)(float),(*t)(float),y1,y2;p1=f1; p2=f2;y1=p2( p1(2.0) );t = p1; p1=p2; p2 = t;y2=p2( p1(2.0) ); printf("%3.0 这道题的思路是什么? 数学必修五的作业本1.2应用举例（一）的答案 请各位看看我的思路错在哪里1、六人按“甲不站左端,乙不站右端”的要求站成一排,共有多少种站法?（我的思路：排列数表示为A(m,n).甲不站左端,那么甲的站法有A(1,5)种；乙不站右端,那么乙 这道题算的对吗,如果不对,哪里错了,告诉大致思路就行