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排列和分类计数原理与分布计数原理有什么关系呢?排列是分类计数原理与分布计数原理的一部分吗? 高中计数原理从0,1.2.3.4.5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为多少?谢 数学排列中怎样去做分类计数原理的题分类计数原理和分步技术原理主要是不知道什么题目用分步原理，什么时候用分类原理 5分之五怎样化带分数 189厘米=()米化带分数 有三个小朋友他们年龄正好是三个连续自然数,到2012时他们的年龄和恰好是2009年龄和的1.5倍,2009他们年龄 有3个孩子的年龄恰好是3个连续自然数,并且他们年龄之积为60.求这3个孩子共有多少岁? （3）化简分数比二分之一：三分之一 三分之二：四分之三 五分之一：四分之三 九分之五：十分之三 六分之五：五分之三 八分之七：三分之一八分之九：七分之九 三分之二：五分之一 求 怎样化简分数比 怎么化简分数 9.2/168.1 怎么化简分数比如7/-21 极限运动包括哪些运动? 有哪些极限运动啊 极限运动有哪些呢? 极限运动都有那些? 极限运动 分数怎么化带分数? 关于足球鞋子的尺码我平时穿41码的运动鞋.光脚穿,还能容下一个大拇指~我有一双40码得布鞋~光脚穿~走久了会觉得指头很疼~那足球鞋应该买几码的O WO 郑人买履中他没买到鞋子为什么?用文中语句回答要用文中原句回答 你想对《郑人买履》中那个买鞋的人说什么 郑人买履郑国那个买鞋人的思维方法错在哪里 郑人买履（买不到鞋的原因） 郑人买履中的买鞋者是一个什么样的形象,寓言是怎样刻画这一形象的10点以前, 界包括植物界.动物界. 漂移的方法,种类有哪些? 可以帮我解释一下为什麼"因为汉语是”孤立语”,所以难以利用形态去给词分类. 补充词语,再分类,有些词填好的雪中送炭,繁花似锦,（）声屏气,（）木三分,精卫填海,姹紫嫣红,喜出望外,深情厚谊,精神抖擞1：自然景物的2：人物神态行为3：反映人间真情4：成语故事 将下列词语归类,再另找三个这样的词写下来捕捉 巨大 是非 饥饿 反正 道路 动静 呼吸 东奔西走 出生入死 来踪去迹 前因后果 左顾右盼 先礼后兵 天翻地覆 有头无尾1.捕捉：【 】 【 】 【 7分之23化为带分数 翻译下列句子.父去里所,复还 翻译 他父母都要去哪里 这个句子