先的二字组词

分解因式x³-2x²+x -2a^2-[-4a^2-(-a)^2],其中a=-12（a+b）-（a-b）-2/3(a+b)-1/2a+1/2b,其中a=-5,b=-1速度,急,送50分 说明文有四种说明方法 分别是打比方举例子 列数字 作比较 这四种说明方法对应的好处是什么? 初三说明文中 列图表 举例子 列数字 作比较的作用 说明文中举例说明有什么好处20字左右就可以了,不需太多 怎么快速判断幂数列 如果2000X的三次方=2001Y的三次方 = 2002Z的三次方,且三次根号下2000X的平方+2001Y的平方+2002Z 的平方=三次根号下2000+三次根号下2001+三次根号下2002,求 X分之一+Y分之一+Z分之一? 最简二次根式 根号下2000X的四次方Y的5此方Z的3次方 怎么解幂数列、?怎么知道他的常数? 数列,幂级数问题,大家帮忙解答下,谢谢!1/（1-x）=1+x+x^2+x^3+.+x^n+. (-1 用比喻和拟人的修辞手法有什么好处! 已知x的平方+4x-3=0求2x的三次方+9x的二次方-2x+2014的值 小虎同学在求一个多项式与4x的平方减去5x再减去6的和时,错把“和"看成了“差”使得计算结果为-7x+10x+12. a,b是无理数,a^b是否是有理数,请证明请给出详解 拟人的修辞手法有什么好处?快 求证一个与无理数有关的稠密性问题概念：[r]表示不超过实数r的最大整数设a为无理数,求证集合 {na-[na] | n是整数} 在[0,1]区间上稠密（即[0,1]内的任意开区间上都有上述集合的元素） 语文修辞手法的拟人的作用是什么? 拟人修辞手法的作用是什么? 有理数多还是无理数多? 3个20相乘等于多少? 2004个3相乘等于? 解方程组{2004x-2005y=2006 2003x-2004y=2005 已知等差数列{an}满足a2=-7,a6+a8=6,求数列{ an/2^n-1 }的前n项和? [(2a-1)(2a+1)+(a+2)(a-2)-4a^2](a^2+5) （1）（7/a－5/4a)×2a （2）b÷(b/3－b/8）计算 (a+3)(4a-1)-2(3+a)(2a+0.5),其中a=-3.(要快啊,明天要交作业的.) 3ab^2-9a^2b^2+6a^3b^2因式分解,用十字相乘法的 因式分解 9a^2b^2-3ab+1, 因式分解:﹣15a^3b^2+9a^2b^2-3ab^3 已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=-10,求数列an/(2^(n-1))的值设数列{an/(2^(n-1)}的前n项和为Sn所以 Sn=a1+a2/2+a3/4+...+an/2^(n-1)①n=1时,Sn=S1=1①式*1/2得,Sn/2=a1/2+a2/4+a3/8+...+an/2^n所以n>1时,Sn/2=a1+（a2-a1）/2+...+（ 急 a^3-2a^2-4a+5=0 求a 已知2a^2-4a-3=3,则a^2-2a+7=?