休的造字法

烦死 怎么办?如题 怎么样才能爱上烦死的数学 如题 πr的平方的系数是1,是3次单项式对吗 1×（2的平方),是单项式吗?（1×2)的平方是单项式吗? 将函数y=cos(2x+π/4)的图象向左平移π/4个单位长度得到曲线C1,又C1与C2关于原点对称,则C2对应的解析式是 修一条公路,未修长度是已修长度的3倍.如果再修300米,未修的长度就是已修长度的2倍这条公路长多少米? 将函数y=3/x+a的图像向左平移一个单位后,得到y=f(x)的图像C1,若曲线C1关于原点对称,那么实数a的值为 修一条公路,未修长度是已修长度的3倍.如果再修300米,未修长度则是已修长度的2倍.这条公路长多少米? 修一条公路,未修长度是已修长度的3倍,如果再修300米,那么未修的长度就是已修的2倍,这条公路长多少米?要方程,要非常非常详细, 请问一下初一还过最后一个六一儿童节吗? 4的平方是16,赋予单项式ab实际意义的答案? 正三角形ABC的边长为3 依次在边AB、BC、CA上取点A1B1C1 使AA1=BB1=CC1=1 则三角形A1B1C1的面积是? 正三角形ABC的边长为1 依次在边AB、BC、CA上取点A1B1C1 使AA1=BB1=CC1=x ,三角形A1B1C1的面积为y写y关于x的函数关系式 修建一段公路,已修好的长度是未修的5倍少50米.已修好的路段长1200米,求这段公路的总长. 修一条马路,修好的和未修的长度比是3：2,如果再修50米,这时修好的和未修好的长度之比是5：3.这条马路长多少米? 修一条马路 修好的和未修好的长度比是3：2 如果再修50米 这是修好的和未修好的长度比是之5：3 求马路全长老师叫我们用方程解了。 修一条公路,未修的长度是已修长度的3倍.如果再修300米,未修的长度就是已修的2倍,这条公路长多少米?用方程式解 修一条公路,未修长度是以修长度得3倍.如果在修300米,未修的长度就是已修的2倍 ,这条公路长多少米?要方程.请您一步一步给我写下来.O(∩_∩)O谢谢 下列解方程变形过程正确的是 （ ） A由x二次方=3x得x=3 B由-3/2x=8得x=-12 C由ax=ay得x=y D由x/a=y/a得x=y 初一的在六一儿童节可以表演什么?不要太复杂的,也不要太简单的. 七年级第一学期科学练习册10.2第四大题50.在图中.答案牛津上海版(10分钟之内, 用6根火柴棒怎样拼成4个等边三角形,事例 求助科学练习部分（牛津上海版）六年级第一学期（试用本）45~ 科学练习部分（牛津上海版）七年级第一学期 第九章 练习 修一条公路,已修的与剩下的长度比为3比7,如果又修了200米,那么已修的与剩下的长度比为2比3.这条公路全长几 2011年六一儿童节初一年级休息吗?我们五四不休息，可是初一不是13就是14岁，我想应该初一休息， 下列等式从左到右的变形是因式分解的是A.6a²b²=3ab*2abB.1\2a-1\2ay=1\2a（1-y）C.（x+1）（x-1）=x²-1 1．下列等式从左到右的变形是因式分解的是…………………………………………（　　） （A）（x＋2）（x–2 初一六一儿童节作文 下列各式中从左到右的变形是因式分解正确的是?A m^4-1=(m^2+1)(m+1)(m-1) B (x+y)^2=x^+2xy+y^2我看了下参考书的答案是AA是对的.但B的答案也没有错啊?干嘛是A而不是B 如图,Rt三角形ABC中,角ACB=90度,AC=BC,AD平分角BAC交BC于D,CE垂直AD于F,交AB于E.(1)求角BCE的度数;(2)求证:CD=BE;(用3种方法);(3)求(AD-CE)/DF的值