新课标智趣寒假作业

违反课堂纪律检讨书 小强骑自行车从家去学,每小时行15千米,0.25小时到达.如果改为步行每小时行6千米他0.7小时能到达吗 800字的违反课堂纪律检讨书怎么写? 若函数fx是奇函数,gx是偶函数,且fx-gx=2x,则fx的解析式是 因课堂纪律不好 800字检讨明天就要交了 还有啊 大概情况就是上课的时候是全班都在吵~急 若函数fx是奇函数,gx是偶函数且fx-gx=x^2+2x+3,则fx+gx= 检讨书1500字我和一个朋友吵架了,原因是：我翻了她的书包（其实,我只是想看看她的一本书）,她知道后很生气,让我写1500字检讨,不然绝交! fx是奇函数 gx是偶函数 fx+gx=1/(2x+1) 求fx和gx 定义在R上的函数fx是奇函数gx是偶函数且fx-gx=x方-2x-3求fx与gx的表达式 使fx=gx成立的x的值 已知函数fx=2^x且fx=gx+hx,其中gx为奇函数,hx为偶函数,若不等式2a*gx+h(2x)≥0对任意x∈[1,2]恒成立,则实数a的取值范围为 穷人怎么活才有意思拜托各位了 3Q gx是定义在R上的函数,h(x)=f(x)+g(x),则"fx,gx均为偶函数"是"hx为偶函数的什么条件,我知道是充分,但不必要怎么证明? 怎么样能够活的有意义?3Q人生怎么样能够才活的有意义?人一辈子的路很长很长,但是什么才叫有意义? 已知fx=x平方+(a+1)+a平方,若fx能表示成一个奇函数gx和一个偶函数hx的和（1）求gx和hx的解析式 （2）若fx和gx在区间（-∞,（a+1）平方) 上都是减函数,求f1的取值范围 要怎样活才有意义拜托各位了 3Q要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义?要怎样活才有意义 请问怎样才能活的有意义 3Q我最近二四岁了 没娶亲 1事无成 是1个掉败者 但我也不是以自卑 我认为只要我尽力 我照样可以像那些胜利人士接近 只是我不知道该从哪里开端做起 很渺茫 还请 十分之三小时走十五分之十四千米,一小时走多少千米?走一千米需几小时? 怎么样才能使自己活的有意义拜托各位了 3Q 李明15分之2小时行走5分之4千米,他1小时行多少千米? 第一次月考反思400字我是五年级的,语文72,数学85.5,英语52,字写得比较丑 函数y=tan(2x-兀/3)的定义域为多少? 求y=tan(2x+π/3) 1.定义域 20单调递增区间 帮我解决一题数学计算题, 解决数学应用题1王英全家游玩花去了他爸爸本月工资的4/9多200元,还剩800元存入银行.他爸爸本月工资是多少? 初一的最简单的计算题,谁答的最快给谁好评~【1】 -18+23+(-12)-(-7)初一的最简单的计算题,谁答的最快给谁好评~【1】 -18+23+(-12)-(-7)【2】 6x+7=3x-5 函数 tan（2x-4分之派）的定义域 函数tan（2x-3分之π）的定义域 f(x+2)的定义域是指x还是指x+2我们老师在给我们讲数学的时候说过哪怕函数是f(x+2),定义域也是指x而不是指x+2,然后前几天他说例题的时候又说在某个情况下定义域是指括号里的整体而不是x,好 函数定义域为[-2,3] 指 f (x+1) 中的x还是指（x +1）的定义域? 函数y=f（x+1）+f（x-1）的定义域指的是什么 f(x-2)的定义域为【3,4】,指的是X定义域为【3,4】,还是x-2定义域为【3,4】? 100道数学平方差计算题例如：2008的平方-2007*2009=2008的平方-【（2008-1）（2008+1）】=2008的平方-(2008的平方-1）=2008 的平方-2008的平方+1=1