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如何维护南海主权问题 上小学一年级的儿子老喜欢偷怎么办 对一年级的儿子问我他是如何来的大神们帮帮忙该如何解释,如何去说呢求高手指教 已知线段AB上有C、D两点,且AD等于35,CB等于44,AC等于三分之二DB,求AB 长 变换“已知线段AB上有C、D两点,且AD等于35,CB等于44,AC等于三分之二DB,求AB 长”变换此题背景.把此题改为以角度为背景的题 已知三个正实数a,b,c,满足a 这个题怎么做啊 哪位大神知道 小学一年级的题 跪求离散数学（左孝凌）的课后习题答案!要全面的!请问有左孝凌 刘永才等合编的上海科技文献出版社出版的离散数学答案吗? 若实数a,b,c,d满足a+2b+3c+4d=1,a2+2b2+3c2+4d2=1,求a的取值范围已知x,y,z属于实数,求x/(y+2z)+y/(z+2x)+z/(x+2y)的最小值 求左孝凌版 离散数学 课后习题答案 ,O(∩_∩)O谢谢 johnhypo@163.com 证明8^n+2x7^n+6能被7整除 (n为自然数) 孟加拉国对南海主权问题的看法,以孟加拉国的角度看,支持哪一方? 像2、3、5这些数,只有1和它本身两个因数,这样的数叫做（ ） 一个数的小数点向右移动两位后,比原来的数大39.6,原来的数是多少?解题方法 在平面直角坐标系中,点A(a+b,b-2)与点B(3,-3-a)关于原点对称,（1）求A,B坐标（2）求线段AB的长 若点A(2a+3,3-2b)与点B(a-1,b+1)关于原点对称,则的a/b的值为 在平面直角坐标系中,点（-3,2）关于原点对称的点是 在平面直角坐标系中,点P（2,n）与点Q（－2,3）关于原点对称,则m=?X2－10X＋？＝（X－？）2 平面直角坐标系中,点P（a,b）关于原点O对称的点的坐标是? 在南海主权问题上,越南、菲律宾等国家均以不同方式主张什么?词穷了, 目前我国与日本、菲律宾、越南等国因东海、南海岛屿主权的挣端,愈演愈烈,面对此局,我们应该怎么办? 数学举一反三1 六一班男生占全班人数的3/5还多4人,女生正好占总人数的1/3,全班有多少人?2 六二班男生占总人数的2/3少4人,女生正好占总人数的2/5,全班有多少人?3 六三班有男生占全班人数的2/ 在三角形ABC中AB等于AC,角BAC等于80度,角ACD等于20度,角CBD等于10度,D是三角形内一点,求BAD................ 在Rt三角形ABC中,角ABC=90°,CD⊥AB,垂足为D,证明:三角形ACD∽三角形CBD 还有第二问：已知AD=2，BD=4，求CD的长 要求长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积,长方体、正方体、圆柱的表面积用字母表示,必须举一反三!例如,s=abh,a=?b=?h=? 一个数,如果只有（）和它（）两个因数,这样的数叫做（）或（） 一个数的因数只有两个这样的数最小是（） 已知a分之一 减去b分之一=5,则a-5ab-b分之2a+3ab-2b的值是 已知a分之一 减去b分之一=5,则2a+3ab-2b分之a-5ab-b的值是 已知一次函数y=3\2x+m和y=-1\2x+q的图像都经过A（m,0）且与y轴分别交于B、C 1求△ABC面积十万火急!（2）D是其中一点，以点A、B、C、D围成的是平行四边形直接写出D的坐标 【高二不等式】证明＋解不等式!【难】【证明】设a＞0,求证：a+(1/a)+[a/(a+1)]≥(5/2) PS:括号内为一个整式,三个整式之和大于等于一个整式~`` 【解不等式】解关于x的不等式：4^x+6^x-2*9^x≥0 PS:^表 计算3a-2a^2-(-4a+a^2+3b)+a^2 已知sinx+2cosx=0,则2sin*x-3sinxcosx=?