最宝贵的财富初中作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:13:12
复齿旱獭,巨副鸵,肿骨鹿,西藏熊那个能代表温暖环境的动物 whose在问句中的用法问某个东西是谁的应该怎么说?例如:whose car is this?还是whose is this car?哪种更常用? 大自然还有哪些动物语言代表什么季节来了, 已知抛物线y^2=4x,求过抛物线的焦点,且弦长等于8的弦所在的直线方程 伪代码算法 c语言 1.从键盘输入10个数,输出其中的最大数2.从键盘输入3个数,要求按大小顺序输出三个数3.求1+3+5+···+99的和4.判断一个数n能否同时被5和7整除5.求二次方程ax^2+bx+c=0(a不等于0)的 将下列伪代码所描述的算法改写为C语言程序.BEGIN1=>sum2=>deno1=>signwhile denotermsum+term=>sumdemp+1=>deno}print sumEND 一段话全用问句的好处是什么小学补充习题里的 关于matlab画参数方程的问题比如syms tx=t^2;y=t^3;有没有什么语句可以画出 t 在[0..1]这个区间的图形..不是t = 0:0.1:1x=t^2;y=t^3;plot(x,y)这样的画法.. matlab求助,由参数方程画出三维的区域不是曲线求求各位大虾,但是我的确不会:我的意思是这样的sita1=0:pi/180:pi;sita2=0:pi/180:pi;sita3=0:pi/180:pi;m1=1;m2=1;m3=1;x=m2*cos(sita2).*sin(sita1)+m3*cos(sita1+sita2).*sin( 关于MATLAB解参数方程的问题表达式如下[z]=solve('a+1320*cos(x+y)+1320*cos(x-z)+a*cos(y+z)=2*1320*cos(x)+2a*cos(x)*cos(x)','z'),想从等式中解出z的表达式,但在MATLAB中运行显示错误,提示输入无效,请问是怎么回事? 如何用matlab在三维空间绘制这个参数方程?参数方程:x=sint,y=cost,z=tant;t的范围(0,π/2)请帮我写出我通过复制、粘贴就能直接在matlab中运行的程序来,我只是想知道该参数方程在三维空间是一 全站仪后方交会测高程全站仪后方交会已知高程的两个控制点,坐标交会时,能不能直接测标高,还用不用输仪器高,棱镜高? 【图为曲线C1的参数方程 C1是什么曲线? t的几何意义是什么?】C1: C2:y²=4x C1与C2交与AB两点,定点P(0,1) t1+t2 =12√2 t1t2 =32 【为什么|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1+t2|=12√2 ?】 参数方程的图形x=t^2+1y=4t-t^2 t≥0 的图形怎么画? 参数方程x=asecα,y=btanα(α是参数,-π/2 求参数方程的图像已知 x=t+1/t,y=t+1/t^2 求此函数的图像.此函数可否化简成不含t的 y=f(x)形式? 全站仪:仪器高度与棱镜高度输反了 测量出来的高程怎么校正? 甲,乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲,乙两站开出,4.5小时后两车相遇.已知货车每小时行驶80千米,那么客车每小时行驶多少千米 全站仪在没有输入仪器高和棱镜高的情况下怎么算高程最简便 甲、乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出,4.5小时后两车相遇.甲、乙两站相距250千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出,2.5小时后两车相遇.已 甲 乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲 乙两站相对开出,4.5小时后相遇.货车每小时行80千米,那么客车每小时行多少千米? 甲、乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出,4.5小时后两车相遇.已知货车每小时行驶80千米,那么客车每小时行驶多少千米 甲、乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲、乙两站相对开出,4.5小时后两车相遇.已知货车每小时行驶80千米,那么客车每小时行驶多少千米?(要算式和答案) 以抛物线y^2=4x的焦点为圆心且与抛物线准线相切的圆的方程是 以抛物线y2=2px(p>0)的一条焦点弦AB为直径的圆与准线切与点C(-2,-3),求圆的方程求AOB的面积 已知架棱镜点高程全站仪任意设站怎样测标高怎样算假设全站仪测站的高程 我用全站仪测量时设置了仪器高,棱镜杆高,测量时高差是哪里和哪里的差值?是物镜点到棱镜杆之间的高差?还是测量的那个站点到棱镜杆测量点的高差!希望大家严谨, 求2001——2010河南中招英语试题真题 测绘中限差定义 测绘队路上做标志什么意思 数据格式转化在测绘中的意义?希望能给出比较详尽的回答,我只需要数据格式转化这方面的内容,其他关于测绘的发展暂不需要!咱需要写文章,2L说的虽然很在理,可是不能照那么写啊! C语言判断数位数问题#include"stdio.h"int main(){long n,j,m=1,result;scanf("%ld",&n);for(j=1;;j++){m=10*m;result=n/m;if(result==0)break;}printf("anwser=%ld\n",j);getch();return 0;}只能判断小于10位数判断~怎么改成能判断更大数