威乐换空滤

用酝酿的两种含义造句 1.造酒的发酵过程 2.做准备工作各造一个.. 词语串联造句（初一语文）把 “原子,天体,引力,黑洞,光,时间,虫洞,相对论,光速,维度空间,灵光体,思想,宇宙 ”几个词语关联起来 例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那承重的镐头上留着我的手印.以"在故乡的土地上,我( )我( )的( ).在那( ),在那( ),在那( ).造句 用“我没用……我相信……同样,我没有……我相信……”造句我没有用美丽的笼子为的麻雀们遮风避雨，我相信它们在笼子外面的世界比在笼子里更快乐；同样，我没有用双手去呵护它，我 初一语文上册第16课字词解释加造句 初一语文21课字词造句拽,无垠,癫狂,凛冽,吞噬,销蚀,羸（lei)弱,步履,告罄,遗孀,坚持不懈,千辛万苦,风餐露宿,夜不成眠,精疲力竭,闷闷不乐,毛骨悚然,耀武扬威,洋洋得意,怏怏不乐,姗姗来迟,忧 带拼音,最好造句,is 黛色……闲情逸致 请仿造“新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶有何乐而不为呢”的句子,另写五个物._________,使我忽然想到：即使______________,_______________又何乐而 用 清扬 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色当行 息息相通 高视阔步 尽态极妍 浑身解数 叱咤风云 造一段话 (最少用三个词) 请用“不必说……也不必说……单是……”造句.要求突出最后“单是”后面的东西, 有一课算一课,有一个算一个啊如第一课有7个词:痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间我第1 2 3课已经学过了,要后面的 初一语文 第20课 山市 课后词语拼音注释是什么 17安塞腰鼓课后的字词拼音一个都不能少是拼音 描写安塞腰鼓的词语不要书上的 初一语文上册第26.28.29课课后词语解释 安塞腰鼓 课后词语全部解释 观舞记和安塞腰鼓都是些舞蹈的,二者所表现的美有什么不同? 《观舞记》和《安塞腰鼓》同是写舞的,这两种舞蹈风格上有什么不同? 这段话写出了安塞腰鼓舞的四个特点:口语交际（6分）牛郎织女的故事在民间广为传诵,陪伴了一代又一代小孩子的成长.我国有许多美丽动人的民间故事,你还知道哪些,选一个你熟悉的用简短 下列三个词语概括了安塞腰鼓的特点,根据文章内容选择其中两个加以具体说明.壮阔：__________________________________________________豪放：___________________________________________________火烈：__________________ 安塞腰鼓的介绍词快```` 如果你是小导游,你会怎么向大家介绍安塞腰鼓呢?用简洁的语言介绍出“安塞腰鼓”的主要特点 课文描写了安塞腰鼓的哪些方面,安塞腰鼓具有什么特点? 安塞腰鼓文章语言有何特点? 描写舞蹈的作文,像冰心的《观舞记》 仿写初一下《观舞记》（仿写杨丽萍孔雀舞）我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视,表现出叱咤 安塞腰鼓和冰心的19课观舞记有什么相同和不同之处 用排比,比喻的手法描写杨丽萍的孔雀舞,要仿照观舞记17段的 杨丽萍的《孔雀舞》仿写《观舞记》的一段350左右500字 课文赏析一.1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了那么股劲.（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股 安塞腰鼓课文赏析1.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.2.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中, 谁能告诉我安塞腰鼓的课文赏析!zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz