形容一个团体的词语

（-3.5）-（-17）+（-12）-（+2）+23写成没有括号的形式为 初二数学(1道分式探究规律题)计算下列两式,探索其中的共同规律1.p/mn+m/np+n/pm2.(c-a)/(a-b)(b-c)+(a-b)/(b-c)(c-a)+(b-c)/(c-a)(a-b)不用计算了,请直接写出其中共同的规律 初二数学（分式探索规律）高手速来1.观察下面一列数：3/2,8/3,15/4,24/5,25/6,.（1）.请你写出第六个数（2）.请你用一个一般的式子表示上述变化规律2.小明这样问小红：“当x为何值时,分式x² 若关于x的一元二次方程x2-3(m+1)x+m2-9m+20=0有两个实数根,又已知a,b,c分别是△ABC的∠A,∠B,∠C的对边,∠C=90°,且cosB= ,b-a=3.是否存在整数m,使上述一元二次方程两个实数根的平方和等于RT△ABC的斜边 函数奇偶性的证明证f（x）=ln（x+根号里（x平方+1））为奇函数.怎么证明? 证明指函数奇偶性 函数奇偶性证明f（x）=x（1/(2的x次方-1)+1/2),判断该函数的奇偶性,要具体判断过程 一条公路长81千米,已修了46千米.还剩下全长的几分之几没修 3x^m+2n y^8与-2x^2 y^3m+4n是同类项,则m+n=__________到底是哪个？ (3m-1)²-4n²怎么算 老师买回一些前必做奖品,比20个多,比30个少,每个同学得到的铅笔的支数一样多老师买回多少枝铅笔?快 等 等 学校举办了数学竞赛.老师准备了35支铅笔作为奖品,发给一、二、三等奖获得者.原计划发给一等奖每人6支,发给二等奖获得者每人3支,发给三等奖获得者每人2支,正好发完.后来改为发给一等奖 计算（1）（3m-4n)(3m+4n)-(2m-2n)(2m+n) (2)(x+5y)²-(x-5y)²快一点～今天必须回答！ 1、设f可微,写出由方程f ( xy,yz,x-z ) = 0所确定的函数z = g (x,y)的偏导数Z'x和Z'y2、设xyz = x+y+z,求函数z = f (x,y) 的二阶偏导数 Z’’xx、Z''xy 和Z''yy.并请尽可能列出各种不同的解法.3、设f可微,写出 帮个忙呗 高数 把180根铅笔128本练习本72册故事书最多可以分成几份同样多的将奖品 急 如果一个数有立方根,那么它也一定有平方根对吗? 编写一道实际生活中的应用题,使得根据题意列出的不等式为：6（x+1）小于4x+19小于6x 也没积分了,帮我们做完送您10QB吧!这个是自考题目,挺重要的,还有填空题、选择题,计算题, 有29枝铅笔和38本练习本平均奖给几个三好学生结果铅笔多出2枝练习本也多出2本得奖的学生最多有几人 与生活有关的不等式应用题（初一 下册）至少5个 高数党帮个忙 3本练习本的钱正好等于1本故事书的钱,20本故事书和70本练习本要520元.故事书和练习本的单价各是多少钱 高数党快来帮个忙 解不等式组(6x-3)/-2 < 4x/3 -4 这个不等式怎么解： 4x^3-6x＞0. 谢谢了 解不等式2+4x>6x 46x,4 同学若干人分铅笔若干枝.若其中有4人每人各取4枝,其余的人每人取3枝,则还剩16枝；若有1人只取2枝,则其余的人恰可取6枝,问同学有几人,铅笔有几支?用二元一次方程 同学分铅笔若每人各分5只则还剩4只若只有1人只分2只则其余的人恰好每人可得6只问同学和铅笔各有多少,二元 第一小组同学分铅笔 若每人各分5只 则还剩4只 若只有1人只分2只 则其余的人恰好每人可得6只,问同学有多少问同学有多少人,铅笔有多少只?用二元一次方程组解- - 解不等式6x-6小于4x-2可以画出函数图像吗？给我点也可以 6x-5>4x+1解不等式