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无锡国际小学布美化环境,用用彩色水泥砖铺路面,用面积4平方分米的方砖铺需3600块,若改用面积9平方分米的 方砖铺需几块?（用比例解） 急用 如图,在直角三角形中,角C等于90度,ED是线段AB的垂直平分线,已知角1等于三分之一角ABC,求角A的度数 在直角三角形ABC中,角ACB为90度,BC为3,AC 为√15,AB的垂直平分线ED交BC的延长线于点D,垂足为E,求SINCAD 一个两位数它的十位数字是x,个位数字是y,若把十位数字与个 位数字对调,就得到一个新的两位数,请计算新数与原数的和与 差,并回答,这个和能被11整除吗?差呢? 一个两位数,个位上数字是x,十位上数字是个位数字的两倍,这个两位数是_______. 一个两位数,个位数字为x,十位数字与个位数字之和为7,那么十位数字是______,这个两位数为____. 如图在RT◁ABC,∠abc=90斜边ac的垂直平分线交BC于点D,交AC于E,连接BE（若BE是▷DEC外接圆的切线,求∠C的大小）（当AB=1,BC=2,求▷DEC外接圆半径） 已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为1,求｜x｜-（a+b+cd分之1-cd）的值 七年级上册地理、生物、政治的复习提纲七年级上册政治 历史 地理 生物 容易出的习题｛带答案及解析｝ 学校为了美化环境用彩色水泥砖铺路面,用面积为4平方分米的方砖铺路要3600块,若改用边长是3分米的方砖铺,需需要多少块? 直线AB//CD,BE平分∠ABC,交CD于点D,.∠CDE=150度;,求∠CBE的度数 如图11,已知在Rt三角形ABC中,角A=90°,BD是角ABC的角平分线,DE是BC的垂直平分线,求角C的度数 生物；苏教版 用配方法解方程：（1）x平方+x-1=0 (2)2/3x 平方+1/3x=2 X平方-3x-1=0 用配方法怎么算? 已知直线ab平行cd,be平分∠abc.交cd于点d,若∠cde=150°,求∠c的度数 一个两位数,他的十位上的数字比各位上的数字大,且这个两位数比它得两个数位上的数字之和的8倍还要大5,求这两个数（一元一次方程）求详细解题思路 写出两个质数的和 16=[ ]+[ ] 24=【 】+【 】 30=【 】+【 】 把30写成2个质数的和30＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）不是全加起来 而是2个2个加＝3 如图,点D在等边△ABC内,且AD=CD,CD平分∠BCE,点E△ABC外,CE=AC,求∠CED的度数要具体步骤,还有在括号里附上定理答案是那个有说连结BD,并延长至AC,交AC于点F,但没具体步骤 求二次函数y=2分之3x平方-3x-2分之1的最值 用配方法 y等于x-1分之3x平方+2y=(3x*x+2)/（x-1） 其中（x>1） 求y的最小值 y= -5分之3x的平方+3x+1 一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字大5,十位上的数字与个位上的数字之和等于这两个数的1/8两数? 一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字大5,十位上的数字与个位上的数字的和等于这个两位数的八分之一,求这个求这个两位数 已知：如图,∠CAB=∠CED+∠CDE,求证：AB//CD 图 已知CD∥AB,CE∥AD,AD=AB,求证∠CDE=∠CED 24和18内的素数有哪些. 如图：△CED∽△CAB,AD是∠BAC的平分线,求证：CD/CB+DE/CA=1 用方砖铺会议室的地面,如果用边长2分米的方砖需450块,如果改用面积为9平方分米的方砖需多少块?在一幅地图上量得A地到B地的距离为4厘米,B地到C地的距离为5.5厘米,已知A、B两地的实际距离 学校会议室用边长30厘米的方砖铺地 沿着长正好铺了36块 沿着宽正好铺了25块 请问会议室的面积有多少平方米 如图,EB=EC,EA=ED,AD=BC,角AEB=角DEC,求证四边形ABCD是矩形