绞丝旁的生字

什么物质不经过化学反应就能生成CO2 一般家庭用水的电阻为多大 除了二氧化碳不支持燃烧外,还有其它物质不支持燃烧吗? 家庭电路要接多大电阻才能降到20瓦,一般的灯泡没接电阻怎么功率能减到的几十或者十几瓦的?还是不太懂，算了 家庭电路连接10厘米长电热丝,需要接多大电阻?另外有没有可以保护的装置可连接会出人命的 滤清器过滤水和过滤空气有什么区别吗是否过滤水的滤清器可以过滤空气,或者过滤空气的可以过滤水,当然材质要不怕水的啊比如pp喷容的滤芯器如果面积达到一定得要求,是否比滤纸过滤的 水过湿滤吸尘器有二次空气污染吗 用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,其原因是不是供给的氧气减少?准确一点 用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,其原因是什么A供给的氧气减少 B供给的空气增加 C是蜡烛着火点降低 D温度低于蜡烛着火点 请问如何设计实验证明硫代硫酸钠中硫的化合价是+6和-2价? 某链烷所含碳的重量百分组成约为83.7%,则此链烷的分子式为何?Answer：C6H14某碳氢化合物完全燃烧後,生成之二氧化碳与水的重量比为22：9.此碳氢化合物可能为何类有机化合物?Answer：CnH2n (单环 2种气态烃以任意比例混合,在105℃时1 L该混合烃与9 L氧气混合,充分燃烧后恢复到原状态,所得气体体积仍是10 L.下列各组混合烃中不符合此条件的是（ ）A.CH4 C2H4 B.CH4 C3H6 C.C2H4 C3H4 D.C2H2 C3H6求出 加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊 ,一定有碳酸根 加入氯化钡溶液有白色沉淀加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊 ,一定有碳酸根加入 向某溶液中滴加盐酸产生无色无味的气体,并将该气体通入澄清石灰水中溶液变浑浊,可以知道溶液中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子,下一步如何检验区别这两个离子? 加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,则溶液中可能有请写出高中阶段可能的答案并写出方程式 加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变混浊,一定有CO32- 此叙述为什么错? 把木块放入水中（水密度1×10三次方） 浸入水中的体积占木块的四分之三当在木块上放一个重为2.5KG的物体,正好完全浸没（1） 木块密度 （KG/立方米）（2） 木块质量 （KG） Cx可看作是烃减氢后的产物,若某物质分子中碳碳间的公用电子对数为160求符合该条件的碳单质的化学式为 求符合该条件的单烯烃的分子式为 在烷烃分子中相邻两个碳原子间共用几对电子? 铝热反应实质? 硫原子的化学式. 为什么HCL滴入NA2CO3反应生成的CO2和NA2CO3滴入HCL反应生成的CO2量不同?RT,还有类似这样的反应么?有什么规律?如何辨别?还有类似这样的反应么？ 在进行探究实验的过程中,我们常常设置对照组或设计对照试验,其目的是什么? 分子式为CnH2n—6的烃分子中共价键的总数为______________;其中碳碳间的共价键数目为__________；碳碳单键数为_____________ 在烃的分子结构中,若每减少2个氢原子,则相当于碳碳间增加1对共用电子对.如分子式为CnH2n-2的烃分子中碳碳间共用电子对数为n-1.试回答下列问题：（1）分子式为CnH2n-2的烃分子中碳碳间的共 初中生物探究实验中如何设计实验组和对照组 0.5A（烃）在催化剂作用下与1molH2反应生成分子式为CnH2n+2的烃,则A的分子式为 怎么区别生物探究实验中的“实验组”和“对照组”? 为什么氢氧化钠比水更容易吸收二氧化碳? 水和氢氧化钠,哪个吸收二氧化硫的量多? 从原子结构分析氯元素的非金属性比硫元素强的原因!注意是原子结构!谢了 怎么比较硫和氯氧化性大小?是不是通过和同一物质反应,看电子变化?忘了,谁能给个具体解释