小学5年级暑假作业答案

N在数学中的含义有几种? 某筑路队修一段路,第一天修了全长的1/5多10米,第二天修了全长的2/7,还剩53米没有修完.这段路长多少米不要用x做， 筑路队修一段路,第一天修1/5又一百米,第二天修了余下的2/7,还剩500米,这段路共几米? 筑路队修一条公路,第一天修了全长的5|1又100米第二天修了余下的7|2 已知函数f(x)=（a/a²-2）（a的x次方-a的-x次方）在R上是增函数,求a的取值范围 请在这里概述您的问题已知函数f﹙x﹚＝2的x次方－1/2的x次方+1,g（x）=x²/2f（x）判断g﹙x﹚的奇偶性,并证明 分段函数f(x)=2的(-x)次方,x∈(-∞,1);x²,x∈[1,+∞),若f(x)>4,则的范围是 已知函数f（x）=a/﹙a²－1﹚﹙a的x次方－a的-x次方﹚﹙a＞0,且a≠1﹚.判断f（x）的单调性 已知f(x)=1-√(1-x²),则函数y=f的负一次方=多少 已知抛物线y2=2px.焦点为F.一直线L与抛物线交于A.B两点,AB的中点是M(x.y)且AF BF=8.AB的垂直平分线恒...已知抛物线y2=2px.焦点为F.一直线L与抛物线交于A.B两点,AB的中点是M(x.y)且AF BF=8.AB的垂直平分线 已知抛物线y²=2px(p>O),焦点为F,一直线l与抛物线交于A,B两点,且|AF|+|BF|=8,已知抛物线y²=2px(p>O),焦点为F,一直线l与抛物线交于A,B两点,且|AF|+|BF|=8,且AB的垂直平分线恒过定点S(6,O).求抛物线 工程队修一条路,计划每天修45米,20天可以完成任务,实际上4天修了200米,照这样计划,多少天可以完成任务? 数学里n是什么意思R又是什么 已知抛物线y^2=2px(p>0)上有两动点A.B和一个定点M（x0,y0),F是抛物线的焦点,且AF,MF,BF成等差数列.求证:线段AB的垂直平分线经过定点Q y^2=4x上两动点A（x1,y1)B(x2,y2)及一个定点M（1,2）,F是抛物线的焦点,若AF,MF.BF成等差数列,则x1+x2= 已知抛物线y2＝8x上两个动点A、B及一个定点M(x0,y0),F是抛物线的焦点,且|AF|、|MF|、|BF|成等差数列抛物线y^2＝8x上两个动点A、B及一个定点M(x0,y0),F是抛物线的焦点且|AF|、|MF|、|BF|成等差数列,线 抛物线y方=4x上三点ABC,若B点坐标为（1,2）,且|AF|,|BF|,|CF|成等差数列（F为抛物线的焦点）,求AC中点M的横坐标 把5米的铁丝平均分成6段,每段长几米,每段是5米的 过抛物线y^2=2px(p>0)的焦点F斜率为K的直线交抛物线于A,B两点,若直线AB的倾斜角为锐角,|AF|=2|BF|,则K=麻烦各位大哥大姐了,小弟感激不尽~ 已知抛物线C:y^2=2px（p>0）过焦点F且斜率为k（k>0）的直线与C相交于A,B两点,若向量AF=3向量FB,则k= 15.抛物线x²=4y的焦点为F,过点(0,-1)作直线L交抛物线A、B两点,再以AF、BF为邻边作平行四边形FARB,试求动点R的轨迹方程. AB为抛物线y²＝2px（p＞0）过焦点的一条弦,A、B在抛物线上,F为焦点.求证1/AF＋1/BF＝2/p 过抛物线y^2=4x的焦点F作弦AB,若|AF|=2|BF|,则弦AB所在的直线方程 s/v在数学中什么意思 过抛物线y^2=4x的焦点F作弦AB,若AF=2BF,则弦AB所在的直线方程 AB是抛物线的一条焦点弦F是焦点,求证AF=P/(1-cosa),BF=P/(1+cosa) 设抛物线y^2=4x的焦点为F,其准线方程与x轴交于点C,过点F作它的弦AB,若角CBF=90度,则|AF|-|BF|的长为多少? w在数学中表示什么意思 2*5 在数学里表示什么? 5年级数学中L代表什么意思 |-5|数学中=多少?|……|表示什么 有三条彩带,红色的比黄色的长3分之1米,比蓝色的短5分之1米最长的彩带比最短的长多少米?说明,今天必要!