古诗的意向作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 05:51:47
(2分之1+七分之1)除以七分之一乘(-7) x-0.4x+300=2x/3(要过程) 300/x--480/2x=4 (写详细些,要写两边同乘多少?)300/x--480/2x=4 x=?300/x--480/2x=4,300/x--240/x=4,(300-240)/x=4,60/x=4,x=15 去分母2.去括号3.移项并合并同类项4.系数化为1 这两个题是一元一次方程的题,要写 去分母 去括号 移项 合并同类项这两个题是一元一次方程的题,要写 去分母 去括号 移项 合并同类项 化系数为一 解方程去括号 去分母 移项 合并同类项的依据是什么要说全! 1/20x=1/30(5+x) 要先去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 平凡的世界主要内容(三本结合),300字以下,不要复制啊精炼一点,不要复制,要写读后感用的,好的可以加分 写雨的三年级作文,300字,复制的就算了 最少100字,最多300字.不要抄袭.要最新的新闻.写得好的话再加分!最好有图片。字数改为100~150. 编一个一元一次方程,使方程的解是1,且解这个方程必须经过去分母的过程 解方程3分之4[X-1]-1=3分之1[X-1]+4的最佳方法【 】 A去括号 B去分母 C移项合并[-1]的项 D以上方法都可以 解方程4/3(x-1)-1=1/3(x-1)+4的最佳方法是?1.去括号2.去分母3.移项合并(x-1)4.以上方法都可以 0.2分之x+4减0.5分之x-3等于1, 解此方程. 按去分母得,去括号得,移项得,合并同类项得,系数化为一得.0.2分之x+4减0.5分之x-3等于1, 解此方程. 按去分母得,去括号得,移项得,合并同类项得,系数化为一 解方程7x加69等于300 (四分之三+三分之二)÷x=九分之五 x=? 简算 (十一分之七—十一分之五)x(九分之三+三分之二) 【四分之三—0/(七分之一+三分之二)】x三分之二1.(十一分之七—十一分之五)x(九分之三+三分之二) 2.【四分之三—0/(七分之一+三分 怎样简便怎样算.九又三分之一 — [18—18*(7.25—六又三分之二)] 九分之三等于十八分之几?并说出怎么算. 2010-3-6 已知5x-2y=6,当x满足6≤7x-1<13时,请确定y的取值范围. 已知5x-2y=6,当x满足6小于等于7x-1 已知5x—2y=6,当x满足6 已知5x——2y=6,当x满足6≤7x-1 已知5x-2y=6,当x满足6小于或=7x-1小于13,请确定y的取值范围. y=2x-3 3x+2y=3 5x-2y=3 x+6y=11 二分之x三分之y+=-3 7x=8y-4 3x+2y=1 2x-y+2z=-4 x+2y-z=3[y=2x-3 3x+2y=3] [5x-2y=3 x+6y=11] [二分之x三分之y+=-3 7x=8y-4] [3x+2y=1 2x-y+2z=-4 x+2y-z=3] 自然数按如图所示规律排列,14这个数第4行,第3列,记作(4,3),那么96这个数记作__;1218这个数记作__如上.就是题目.答案什么我知道,我要的是思考的过程,越详细越好.1 2 5 10 17 ……4 将自然数按如图一所示的规律排列,数十四位于第四行的三列,记作(4,3)那么127记作 设置基础梁的双柱独立基础配筋图中50 、50是不是指的是基础梁的最小宽度,另外12D、12D指的是什么的长度.(D是钢筋的直径.) 桩顶与基础梁顶平,柱插筋长度如何计算 钢筋混凝土结构中板柱梁的设计原则,怎么计算,怎么取值,怎么配筋最好也能介绍点书籍,l86077447 你对梁的回答感觉不全 你只说了梁高 并没说出梁的宽取值,还有配筋,对于板,怎么配筋,间距多 请问柱基础插筋怎样计算啊、、、 框架柱基础插筋计算问题框架柱计算基础层计算 基础插筋 Hn/3 我书上是 7150/3 而这Hn大家知道是 楼层净高的意思,那怎么可能有7150这么长呢? 是基础顶面标高至1层楼面梁底面标高 还是 一层板