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怎么做六年级的解方程 初二数学﹙3x‐2﹚²‐﹙5x﹢1﹚＝0用公式法怎么解 (X-2)方;=2X-4 解方程、用因式分解法 提因公式进行因式分解问题.50分例题 3(a-b)+a(b-a) =3(a-b)-a(a-b) =(a-b)(3-a) 符号是怎么变化的?重谢 请问初二数学因式分解的选主元法因式分解的选主元法是怎么做的?选主元法到底是怎么回事? 由甲、乙两个工程队承包某校的绿化工程,甲、乙两队单独完成这项工程所需时间比例是3:2,领队合作6天可以完成.求两队单独完成此项工程所需多少天 一道数学题目 帮忙列方程题目是：一杯果汁共63升,倒出一部分后加满水,再倒出同样一部分的加水果汁,这时杯中还剩下28升原果汁,问第一次倒出多少果汁?是列一元二次方程的,谢谢帮忙列下~~ 要求：不能用方程解,请详细说明解题思路.某人从家到单位上班,如果每分钟行60米,就要迟到4分钟；如果每分钟行80米,就可准时到达.问他准时到达单位需要走几分钟?要求：不能用方程解,请详 甲对乙说:“当我像你现在这么大的岁数时,你刚好3岁.”乙对甲说:“当我长到你现在这么大的岁数时,你就15岁了."甲、乙今年各是多少岁? A班共有26名学生；B班有14名男生和11名女生.当两班合在一起,【两班的女生共计人数】比【两班的男生共计人数】多3名.问：A班有多少女生?如果不用方程式的话,求解题思路和方法, 一元一次方程,已知3台A型机器一天的产品若要装满6箱则还差4个,7台B型机器一天的产品装满了10箱后还剩5个,每台A型机器比B型机器一天多生产1个产品,问每箱有多少个产品? 六年级上册数学文字题 六年级数学论文800字可以出什么题目.急 求再别康桥的原文及赏析!好人好报 1.有四辆车共行驶4428千米,如果甲车多行5千米,乙车少行5千米,丙车再多行4倍,丁车少行四分之三,则四辆车行驶一样的路程,求四辆车各行多少千米.2.甲乙丙三位点钞员,一分钟共点钞90万元,甲比 如下图,列出方程,并求出x与y的值 一个纸箱里装有若干黄球、红球和黑球.黄球表示分值7,红球表示分值5,黑球表示分值3.（1）小明摸出9个球,其中有2个黑球,分值为47.他摸出叻几个黄球和几个红球?（别用方程）（2）小红摸出10 小王和小李同时加工一批零件,小王前一半零件每小时加工八个,后一半时间每小时加工10个.小李前一半时间每小时加工8个,后一半时间每小时加工十个.问谁先加工完? 徐志摩的再别康桥要分段的! 关于徐志摩的《再别康桥》徐志摩的诗《再别康桥》的赏析以及点评啊 徐志摩《再别康桥》 求徐志摩《再别康桥》!.. 徐志摩为什么写《再别康桥》?跟林徽因有没有关系? 徐志摩 再别康桥 再别康桥读后感, 再别康桥的阅读题和答案全部的不止这些,要详细的,有序号 再别康桥 1.诗以什么为线索,表达诗人怎样的思想感情 2.诗中用了那些动作性很强的词语,作用是什么 3.这首诗的开头和结尾有什么特点 阅读再别康桥,1.本诗的感情基调是什么,表现的是怎样的中心?2.怎样理解诗中划线部分?【划线部分：悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩】3.诗中的梦指什么?为什么 再别康桥阅读答案 阅读徐志摩的《再别康桥》 回答 各题阅读徐志摩的《再别康桥》,然后回答下列各题.轻轻的我走了,正如我轻轻的来； 我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘：波光里 求10篇以上的读后感（200字以上的)要名著读后感要10篇以上的 10篇 读后感15篇,200字