已知直线在平面内

童趣中一词多义和词类活用的词语如题,五分钟内打出来的,质量好的加分. 一道关于速度的合成与分解的物理题要求：1.以c点为参考点,做随C点做平动的运动坐标系,求出木杆的角加速度.并给出分析过程. 2.建立随木杆AO转动的运动坐标系,求出木 AC⊥BC；AC=BC；EP延长线交AC的延长线与点Q,连接AP,BQ.BQ是否与AP垂直并相等?请说明理由. 已知方程2(m+1)的平方+4mx+3m=2,根据下列条件之一求m的值（1）方程有两个相等的实数根（2）方程有两个互为相反数的实数根（3）方程的一个跟为零 如图1,已知∠BAC+∠ACD=180°,∠1=∠2,试探索:∠F=∠G 现在甲,乙两车要从M地往N地,乙车比甲车先行1小时,设甲车与乙车之间的路程为y（km）,甲车行驶时间为t（h）,y（km）与t（h）之间的函数关系的图像如图所示.1.2.甲的速度和a的值是?要详解,只 如图,已知∠BAC+∠ACD=180°,∠1=∠2.求证∠F=∠G回答者不许借鉴别人的 已知:如图,∠BAC+∠ACD=180°,∠1=∠2.求证:∠AEG=∠F不是复制的那种 已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C,所对它的边,若a=1,b=根号3,A+C=2B,则sinC=? 魔方 关于总的组合数总组合数为8!*3^8*12!*2^12/(3*2*2)除以的3*2*2分别代表着什么我搜的这个也没错，就是不知道这个数是不是还是大。 下面的图形中,当∠1、∠2分别在∠CAB和∠ECA的外部时,∠BAC+∠ACD=180°,∠1=∠2,∠F与∠G是否相等? 角a的余角是90度减角a,这句话对吗? 如何证明三角形3条中线的长度的平方和等于三边的长度的平方和的3/4三种三角形都要证明 角A+角B+角C=90度,则角A+角B是角C的余角 这样说对吗那角A的补角与角A的余角的差一定等于直角 两个中哪个才是对的 求证：任一三角形中三个内角的正弦值小于等于（3/2）*√3?即sin A+sin B+sin C 如果角1+角2=90度,则角2是余角 判断跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪求跪 判断 一个角的补一定比这个角的余角大90度并说明理由 如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿边AB,AC边翻折180°形成的,若∠1=50°,则∠BAC= °.平面图形的认识 小结与思考 多边形的内角和与外角和 苏科版 请问五年级下册语文习作四的作文（写经历）写什么 谁能帮我解这道题（题目在下面）,还要告诉我原因,回答要详细点.甲,乙两人分别从A,b两地同时出发,相向而行.出发时他们的速度比是3：2两人相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了50%,当 谁能帮我解这道题,还要告诉我原因,回答要详细点.在一个除法算式里,如果被除数减少1,商是2,如果除数减少2,商是3,那么原来的算式是? 如图,CE是△ABC的外角角ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,求证角BAC等于角B加2角E 如图,AD平分角BAC,角BAC+角ACD=180度,E在AD上,BE的延长线交CD于F,连接CE,且角1=角2,试说明AB=AC? 不改变分式的值,是下列分式的分子,分母的最高次项的系数为正数.（-2+3m+x平方）分之（3m+2-m平方）是分子与分母都是 不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的各项系数化为整数,且最高次项的系数为正数（1-0.2a^2）/-a+0.5= （-1/3x-2）/（1/2x+3）= 四年级下册语文五单元作文,写热爱生命的人或者动植物的故事,要求400子左右,不要写过的,要现编 小学四年级下册第五单元作文（热爱生命）的作文 求热爱生命的作文、要求、近来你了解到那些生命现象、或在身边那些热爱生命的故事?选择你感受最深的写下内容要具体 一次函数题（不服图了） 1 很着急,如图,已知在平面之间坐标系中,直线y=-x+6分别交两坐标轴与A,B两点,M是线段AB上一个点,点M的横坐标为x,若∠MOB=30º时,线段OM的长度为d,用含z的代数式表示d. 四年级数学55乘55-54乘54={55-54}乘{55+54}发现了什么? 不改变分式的值,把分式的分子,分母中最高次项的系数化为正数2-a-a^2/2a^2-a^3-1 x-(x+16)=28-x的计算过程