自学考试成绩加5分作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:01:33
已知O为等边三角形三边中线交点,求证BO与CO的中垂线必三等分BC如需像“shan4423”说的一样证△OEF为等边三角形, 已知等边△ABC中,∠B、∠C的平分线相交于点O,BO、CO的垂直平分线分别交BC于点E和F,垂足分别为M、N,则BE=EF=FC,说明得到这个结论的理由. 线性代数特征值和特征向量证明题Let u be an eigenvector of A corresponding to an eigenvalue p ,and let H be the line in R^n through u and the origin .Explain why H is variant under A in the sense that Ax is in H whenever x is in H .Let K 一块半径为R的圆形钢板,中间挖去4个半径为r的小孔,若R=5.75,r=2.25,求剩余面积.(要保留π,不要把π算出来)好的有分奖 关于x的多项式(-x²+5+4x³)+(ax³+5x-b )不含x的三次项和常数项,求a,b的值. 儿童乐园碰碰车项目原来每玩10分钟收15元六一儿童节那天调整了价格降低了五分之一,这样每玩十分钟碰碰车比原来可以少付多少元. 儿童乐园的碰碰车项目,原来每晚二十分钟收五元,六一儿童节那天调整了价格,降低了五分之一,这样每晚二十分钟碰碰车,比原来可以少付多少元. 儿童乐园碰碰车,原来30分钟收10元,六一儿童节那天调整了价格,比原来降低了五分之一.这样每玩30分钟碰碰车,比原来可以少付多少元 儿童乐园的碰碰车项目原来每玩10钟收15元,六一节那天降低了五分之一,这样每玩10分钟比原来少付几元 分解公因式(ab+a)+(b+1) “如果两个角有公共的顶点且互补,那么这两个角是邻补角”的反例. 如何让自己提高知识 我咋样提高学问? 如何提高自己的知识水平? 线数特征向量问题老师,我们知道A和B特征值相等是A和B相似的必要条件,但是当A和B特征值相等时,他们的对角阵不就相等了吗?我们又知道A和B均和其对角阵相似时是A和B相似的充分条件,那这样 怎样让自己的知识有所提高 线数-求这个特征向量矩阵?已知矩阵A=|1,1||1,0|求它的特征向量矩阵.算了几遍都和书上的答案不一样.大虾能给出一个结果么? 第一部分:英语知识运用1. My son has won the scholarship this term._________.A.Me too. B.Congratulations! C.He’s a good guy. D.You must be proud. 2. Let me do it for you.________________.A. No,you can’t. B.Please 几道初二分解公因式题(1)5a-10b(2)ax²+ax+a(3)-12a²+24ab²利用提取公因式法进行简便计算(1)12*3.14+3.6*31.4+0.52*314(2)2010²-2010*2011 分解公因式的题 x(a-x)(a-y)-y(x-a)(y-a)-ab(a-b)^2+a(b-a)^2a^3b-ab2ab^3-2ab1-a^4a^n*b^2n-a^n*c^2m^2(x-y)+n^2(y-x)a^2(b-1)-b+1(x^2+y^2)^2-X^2*y^2(2x+y)^2-(x+2y)^20.49P^2-144q^281a^4-b^41/16M^4-116x^2-(x^2-y^2)^2(3m+2n)^2-(m-n)^24(x+y)^2-9(x-y 求这些题的答案 分解公因式 问两道分解公因式的题3a²-3b²5x²y-10xy²+5y三次方 小玲家的客厅长4米,宽3.5米,如果用变长是50厘米的地板砖去铺客厅,需要多少块? 20.王老师家的客厅长6米,宽3.5米.他打算在客厅的地面铺上地砖,已初步看中了以下两种型号的地砖:A型边A型边长50厘米,每块单价15元;B型边长60厘米,每块单价18元. (1)请你帮王老师选择一 26题第一小问快速要步骤 4-25题.要大致过程和准确结果. (-2)+(-2) (-2)+(-2)+(-2) (-2)+(-2)+(-2)+(-2) (-2)+(-2)+(-2)+(-2) 成龙为四川地震捐款多少? 青海地震成龙捐款多少 我从书上看到梯形的重心问题,书上说它的重心在上底和下底中点的连线上,重心沿着这条线到下底的的距离是 h(2a+b)/3(a+b) h是梯形高 a是上底 b是下底.可我就搞不懂,h(2a+b)是什么意思?3(a+b)又是 a²+(a+1)²+a²(a+1)² 分组分解公因式, (½a²-0.1)²分解公因式-(-½a²-0.1)²