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化成小数 1.8分之5 2.6分之11 3,16分之9 除不尽的保留两位小数 把下列小数化成百分数,百分数化成小数或整数 0.16 32.8 5 3.7 0.89 2.01 105% 10% 400% 从二分之一到三分之一一直到一百分之一循环小数有多少不是循环小数有多少 一个小数,如果小数部分扩大2倍,这个小数就变成3.6,如果扩大4倍,就变成5.2,原来这个小数是( ). 一个小数扩大到原来的1.2倍后,得到的数比原来的数大了4.8,这个小数是多少? 一个小数扩大3倍后比原来大8.4,原来的小数是多少? 一个小数扩大3倍后,得到的数比原来数大7.2原来的数是多少? 一个小数扩大到原来的3倍后,得到的数比原数大7.2,这个小数是( ). 一个小数扩大3倍后得到的数比原来大7.2,原来的小数是（） . 把一个小数的小数点向右移动一位,就比原数多4.5,原来这个数是（ ） 一个小数的小数点向右移动了一位,比原数大5.4,原来这个小数是多少?（解方程） 把一个小数的小数点向右移动一位,就比原数多4.5,原来这个数是（0.5 有一个小数,如果小数点向右移动一位就比原数增加4.5,原数是? 把一个小数的小数点向右移动一位,这个数就比原数大13.5,原来的是几 四个一位小数中每三个数相加得到的和分别是9.6、9.1、8.8、8.5那么原来四个数分别是多少? 一个小数扩大到它的10倍后得到的数比原数大10.8,原来这个小数是( ) 一个小数扩大到它的10倍后,所得的数比原来增加了31.5,求扩大后的数是多少.小学四年级内容,计算过程. 一个小数,如果把它的小数部分扩大3倍,这个小数是5.1,如果把它的小数部分扩大8倍,原来这个小数是多少?说出计算过程和为什么要这样做 一个带小数,把它的小数部分扩大3倍,就成5.1,如果把它的小数部分扩大8倍,是8.6.原来这个小数是多少? 有一个带小数,如果把它的小数部分扩大3倍,是5.1,如果把它的小数部分扩大8倍,是8.6.原来这个小数是多最后一个字‘多’后面还有‘少’和‘问号’ 一个小数,如果把它的小数部分扩大3倍,这个小数是5.1；如果把它的小数部分扩大8倍,这个小数是8.6；这个小数是（ ） 1除以6的商是什么小数 3:4=（）：8=9除（）=32分之几=（）：2=（）（填小数） 3:4=12分之几=15/()=()%=()(填小数 = ( )分之12 = （ )分之3+3 = 15+（ ）分之（）=（ ）【小数】 3:4=【 】/12=15÷【 】=【 】%=【 】填小数 79.9÷31.5 保留一位小数是（ ）,保留两位小数是（ ）,保留三位小数是（ ） 一个两位小数四舍五入得8.7,这个两位小数最大是（ ）,最小是（ ）；四舍五入得8.70的数的范围是（ 一个三位小数,四舍五入保留两位小数是3.90,这个数最大是多少,最小是多少 一个三位数,保留两位小数是4.00,这个三位小数最小是（ ）,最大是（ ）. 12/( )=3÷5=（ ）/18=15÷（ ）=（ ）（小数）是20,18,25,0.对不起，我写错题了题目应该是：12/( )=3÷5=（ ）/30=15÷（ ）=（ ）（小数）是（ ）/30才对 3.27×1.45的积有（ ）位小数,0.11×0.3的积有（ ）位小数