假期作业板报主题

已知A=a+2.B=a^2-a+5.C=a^2+5a-19.其中a大于2]求证B-A大于0并指出A与B的大小关系2比较A与C哪个大.并说明理由 已知A=a+2,B=a^2-a+5,C=a^2+5a-19,其中a大于2.指出A与C哪个大?说明理由. 已知A=a+2,B=a^2-a+5,C=a^2+5a-19,其中a大于2.指出B与C哪个大?说明理由 已知A=a+2,B=a方-a+5,C=a方+5a-19,其中a大于2.指出A与C哪个大?求证：B-A大于0 已知A=a方+2,B=a方-a+5,C=a方+5a-13,其中a大于,3求证：B-A大于0 2）指出A与C那个大?说明理由 已知A=a+2,B=a的平方-a+5,C=a的平方+5a-19,其中a大于2 （1）、求证A与B的大小 （2）、求证A与C那个大 一组按规律排列的数2,3,5,9,17,33.则第2010个数是RT,急 按一定规律排列的一组数：1/10,1/11,1/12,……1/19,1/20,选出N个数,和大于0.5,至少要选几个? 按规律排列一组数：1/10,1/11,1/12,..1/19,1/20.按规律排列一组数：1/10,1/11,1/12,..1/19,1/20,如果从中选出若干数,使它们的和大于0.5,那么至少要选几个数? 按规律排列的一串数2、5、9、14……,这串数的第19个数是 A、207B.209 C.211 D.213 正整数按如图所示的规律排列请写出第二十行第二十一列的数字为 按规律排列:第1行:1,第2行:2 3,第3行:4 5 6,第4行:7 8 9 10,如果(4,3)表示9,那么(17,2)表示多少?这是一套七年级数学关于找规律的题目,用有序数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如（4,3）表示整数9, 有一列数依次为：2分之1,5分之2,10分之3,17分之4,26分之5,···,按照此规律排列下去第40个数是?第n个数是?越快越好!要是快,后面还会加赏金! 有一列数依次为：2分之1,17分之4,26分之5,···,按照此规律排列下去第40个数是?第n个数是? 1/2 1/5 1/17……按这样的规律排数,第1990个数是几要写出规律~~~ 按1、4、7、10、13.排列的一组数中,第51个数是多少? 已知一列按一定规律排列的数:–1,3,-5,7,-9……-17,19如果从中任意选出若干个数相加,使他们的和为0,那么至少要选（ ）个数,请列出算式（ ） 有一列数,按一定的规律排列为：1,-3,5,-7,9…,如果其中3个相邻的数之和是-201,求这3个数. 按一定规律排列的一列数1,1,2,3,4,6,9,13,19...按此规律下去19后面的数应为.(n大于等于4（请总结出规律 按规律排列的一列数:5,8,11,14,17,20……这列书中第10个数是______,第100个数是________,第n个数是________ 有一列数依次为1/2,2/5,3/10,4/17,5/26,……按照此规律排列下去1、第四十个数是?2、第N个数是? 商店里有六箱货物,分别重15,16,19,21,23,40千克,两个顾客买走了其中的五箱,已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍，那么商店剩下的一箱重量是多少千克？ 已知1※6=1×2×3×4×5×6.6※5=6×7×8×9×10.按此规定计算（2※5）÷（6※4） 已知集合A=﹛1,2,3,4,5﹜,集合B﹛4,5,6,7,8,9﹜,求A∩B和A∪B 已知集合A=｛1,2,3,4｝ B=｛3,4,5,6,7｝ C=｛6,7,8,9｝ 求（1）A∩B A∩B∩C （2）A∪B A∪B∪C已知集合A=｛1,2,3,4｝ B=｛3,4,5,6,7｝ C=｛6,7,8,9｝求（1）A∩B A∩B∩C （2）A∪B A∪B∪C 已知a+3=0.2,b-1又二分之一=0.8,c-0.5=0.6,则a-b+c=（） a.0.1.2.5.6.7.8.9.b.0.1.2.3.4.5.6.9.猜成语紧急!我一般不给分的,今天应为急所以给5分的! 1.2(a+b)+6(a-b)-(a+b)-5(a-b)+0.8(a+b) 20/19-（5/3+2×8/1） 托市：-1+-2-3+4-5+6-7 -19.8-（-20.3）-（+20.2）-10.8简算,1-10.7-(-22.9)-|-10分之23| 1.已知1※3=1*2*3,4※5=4*5*6*7*8,请计算3※4 已知1△3=1×2×3,3△5=3×4×5×6×7,那么8△3=?