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定义新运算：a*b=a+b-1,例如3*（-2）=3+（-2）-1=0.请计算(-1)*(-3)= 定义一种新运算：a☆b=a÷b-a+b.如：2☆3=2÷3－2＋3.计算4☆（-2）☆5. 定义一种新运算：a☆b＝a÷b－a＋b.如：2☆3＝2÷3－2＋3.计算4☆（－2）☆5. 规定它的含义是a*b=(3/1/2+a)-(b+2/1/2),例如2*1=（1+2/1/2）=2.请计算（1） 4/5/6*5/1/6的值； 规定一种新运算“※”的意义是:当a≥b时,a※b=a+b;当a＜b时,a※b=a-b.则[3※(-2)]※[(-4.6)※(-0.6)]=?规定一种新运算“※”的意义是:当a≥b时,a※b=a+b;当a＜b时,a※b=a-b.则[3※(-2)]※[(-4.6)※(-0.6)]=? 初中数学有理数中用字母表示数 求人教版小学数学五年级上册简易方程“用字母表示数”口算题!是用来辅导孩子的,最好配答案!不配答案也行!谢谢各位大师! 关于方程定义的题x+y=y+x是不是方程啊,为什么? 用字母表示数的关键是抽象出实际问题中的( ) 用字母表示数,要注意什么? 小学数学用字母表示数有什么好处 六年级下册数学 用字母表示数有哪些好处? 用字母表示数有什么优势答案五年级数学 为什么要用字母表示数 分米用字母表示数? 怎么用字母表示数,举例! 用字母表示数填空x=( )时,（ 60-5x）/9=5 a=24,a的三分之一和b的三分之一相等,b=( )36+x表示（ ) 用字母表示数,可以简明的表达 用字母表示数可以简明的描述许多实际问题中的什么 用字母表示数可以简明地描述许多实际问题中的什么 用字母表示数就是将表示基本数量关系的（）转化为（）,从而将数量简明表示出来. 用字母表示数是什么 初一上册数学《用字母代表数》这一章 去括号 一节的题目不知道怎么化简啊!举个例子若a＞0,b＜0,化简：|5－b︳＋︳b－2a︳＋︳1½a︳（是 1又 二分之一乘a）这种题目怎么做啊!一定要详细 首字母填空,括号里的字母为所填单词的首字母.1.You shuold (k ) at the door if you want somebody to open it.2.He doesn't (e ) playing volleyball. 扇形公式那些字母什么是什么要注明 扇形的计算公式 求扇形公式?圆半径是R,圆心角是a(弧度）的扇形面积为（ ）． 什么是换底公式,怎样换底? 换底公式请帮我解释一下这两个式子的演变,就是它是怎么变过来的, 换底公式到底怎么应用到底用什么数来换底 换底公式到底怎么用我很笨,换底公式怎么用都用不来,比如log15(20)=log3(20)/log3(15),为什么?3是怎么得出来的?能不能在举例道题, 如何证明换底公式?logaN=(logmN)/(logma)