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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 22:48:22
一道分式计算题目..2x+2-1-x分之5三个项2x ,2 ,1-x分之5我计算的结果为-2x的平方-3第一步应该是去分母啊.就是乘(1-x)然后原式=2x(1-x)+2(1-x)-5=2x-2x平方+2-2x-5=-2x平方-3 计算一道分式题4x²y 4y²------------ — -------- — x — 2yx²-4y² x-2y 关于分式运算的题目已知 3/(x+1)(x+4)=(A/x+1)+(B/x+4),则A= B=A+B为什么=0? 对下面句子中加点词语的解释,正确的一项是( )A.率妻子(妻子儿女)邑人来此绝境.B.左迁(迁移、变换)至蓝关示侄孙湘.C.先帝不以臣卑鄙(言行卑鄙,不道德).D.能谤(诽谤)讥于市朝 解释下面各句中加点的词语. 帮帮忙解释句子加点词语的意思1、这个地道很大,可以两个人并排走 地道加点2、他讲的普通话很地道 地道加点3、她讲的一番话,大意我知道了 大意加点4、刚才大意了一下,睡过头了,所 解释句子中加点的词语 5/6 0.83.3循环那个数大5/6 是一个数 0.83 是一个数 请教几道关于分式的题目已知a+b分之1=1,b+c分之1=1,则c+a分之1=?,请写出步骤.若A的平方+3A—1=0,则A+A分之1=?请写出步骤.若分式X的平方-2X+M分之1不论X取何实数总有意义,则M的取值范围 把2又5/6,2.84,283.3%,2.8383...从大到小排列 在2又6分之5,2.84,283.3%,2.8383.中,从大到小排列为 1.将283.3%、2又六分之五、2.84、2.8383……从小到大排列: 2.从10时到11时,时针转了()度,分钟呢3.找规律:三分之一、七分之五、()、十五分之十三、十九分之十七、().4..某商店促销活 怎么用简便方法写出循环小数?2.8383……4.12727……5.0234234……3.122……25.786786急的狠求你们了 结合语境,解释下列句子中的加点词语挥舞了四十年的画笔,却(连艺术女神的长衫边都没碰着).此外这个小个子老头像个凶神恶煞,谁软绵绵的就瞧不起谁,自诩为保护楼上的两位年轻女画家 结合具体语境,解释下列句子中加点的词语我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.野蛮加点世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看.下流加点.她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊 结合上下文的语境,解释下面句子中的加点的词语?著名学者吴敬链指出:经济理论可让改革少“交学费”.中的“教学费”是什麽意思?成渝两地要在激烈的区域竞争中联泱出击,不互相“挖墙 结合语境解释下列句子中的加点词语 结合语境解释下列句子中加点的词语 在0点85、6分之5、百分之81点5中最大的数是(),最小的数是(). 各句中加点词的解释有误的一项是 ( )A:苟能起,又不艾(艾:自责,后悔《寓言二则》) B:攸乃出操与荀彧之书以示之曰:“此书何人所写?”(书:书写)(《官渡之战》) C:水击三千 0.8333大还是0.8333. 0大还是0.1大、为什么 解释下列句子中加点词语的语境义1.调虎离山袭金沙 调虎离山:2.草毯泥毡扎营盘 草毯泥毡:也可解释词的意思 0.6 6循环,为什么等于3/2?回到正题吧~· 帮忙解释下以下诗句加点词天造梅花,有许孤高,有许芬芳.(许)兴师伐鲁,造于长勺.(造)三年而知郑国之政.(知)忠信以为质.归之质其大子,必得大成.(质)赵王与大将军廉颇诸大臣谋.( 三个数的平均数是四又五分之一.已知第一个数是三又五分之三,第二个数是五又六分之五.第三个数是多少? x+1/x=3+1/3;则它的解为x=3或x=1/3x+1+1/(x+1)=5+1/5,则x+1=5或x+1=1/5,所以原分式方程解为x=4或x=-4/5x+1/(x+3)=3+1/6,则可得 ,所以j解为 . 解释下列加点词在句中的含义整个的是块空灵的蓝水晶(空灵)沾衣欲湿杏花雨(杏花雨)吹面不寒杨柳风(杨柳风)一年之计在于春(计)山朗润起来了(朗润)花枝招展(招展) 6分之1,4分之3,5分之1和5分之3从大到小排列出来 解释下列加点词语在句中意思 解释下列加点的词在句子中的意思①略无阙处( )②虽乘奔御风( )③飞漱其间( )三、选题作文(36分)1.写一个你熟悉的人,可以是你的父母、老师,也可以是你的朋友……题目自拟.2.写 若x/x²+1=1/5,求x^4+x²+1/x的值