a^logcb=b^logca

如图所示,直流电动机的轴与圆盘中心相连,电键S闭合时圆盘半径为5cm,测速计测得转速为50r／s,两弹簧秤示数各为7.27N和6.10N.问:1.为什么电动机的输出功率与皮带对圆盘做功功率相等2.为什么一 一定滑轮 轻绳连接两物体 左端物体A 1kg 右端物体B 1.5kg（当然B端下滑）求绳子的张力我有以下想法,都被自己否决1、对A拉力15N,对B拉力10N,但对A、B的拉力（即绳子的张力）是相互作用力,应该 问：水银柱为什么不会产生水平的压强?请分析：只有什么情况才会产生水平压强?液体不是向各个方向都会产生压强的吗? 重50n的物体,受到10n水平方向的拉力,在水平方向做匀速直线运动,当拉力突然撤销时,此物体由于_______继续向前运动,此时它受到的摩擦力大小为______N. 为什么背越式姿势过杆 , 中心最低甚至低于横杆?还有 滚式、跨越式、剪式 帮忙分析一下啊~ 最好把这四种情况的重心位置大致描述出来谢啦~ 背越式跳高的起跳点,距离横杆垂直面的距离为多少厘米. .一个单杠高2.2米,两根立柱之间的距离AB为1.6米,将一根绳子的两端栓于立柱与横杆的结合部A,B处,绳子自然下垂,大致成抛物线状,最低点距离地面0.2米.求这条抛物线的表达式 . 子曰：“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”的意思,十万火急!谢谢! 子曰 由 诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也.意思 一个简单的关于力的物理问题!在线等!一个重50kg人拿着一个重5kg的箱子在三米高的地方向地面跳下去,在跳的过程中,人对箱子做了多少功?为什么?地面对箱子做了多少功（这个问不太会表达, 子曰 有诲汝知之乎 知之为知之不知为不知 是知也 子曰：“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”的意思是什么? Our teacher never allows us什么（be）late for school our teacher is ___late for school. our teacher asks us not to be late for school此句中的not,能不能换成no.详解一下not和no的区别 请把 子曰：“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”的翻译给我,不用太多, 子曰 由 诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也.中的“知”各念什么 物理：跳高的背越式为什麼说重心从横杆下面穿过? 玻璃门长1.1米 宽1米,大概要多少前. 已知P为等腰三角形ABC底边BC上任意一点,过P作PF⊥BC,交AB于E,交CA的延长线于F,AD⊥BC于D,求证:PE+PF=2AD 【初二物理】跳高运动员在越过横杆的瞬间,他和地面自己是否有力的作用?为什么? 如图,P为等腰三角形ABC底边BA的延长线上任意一点,PE⊥CA的延长线于点E,PF⊥BC于点F,AD⊥BC于点D.PE、PF、AD之间存在着怎样的数量关系? The teacher often tells us _________( not spend) much time on TV. Our teacher often tells us that work must come f____ 从n边形出发,连接其他顶点,可把n边型分割成几个三角形 从N边形的一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余个顶点,可以把这个N边形分割成多少个三角形? 哪个国家的领土约为96000平方千米? Like our teacher always tells us这句话有没有错误 是什么句型 从n边行的一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个n边行分割成几个三角形? Our teacher always tells us___waste water.A.to not B.not to C.not our teacher always tells us -——time piaying computer games A not to waste Bnot wasteCdon‘t waste请帮忙说明为什么其他两项不正确? 潜到海面下50m的潜水员,受到的海水压强是多少?