九上物理课时作业内容苏科版

2的2009次方的个位数是什么 2的2009次方的个位数是? 2009的2009次方的个位数是多少? cos2a=1-2sin平方a怎么等于啊 证明1-cos2a=2sin平方a 现定义两种运算△、,对于任意有理数a,b,有a△b=a+b-2,ab=ab-2,求式子-4（6△8） 同学的妈妈我叫什么, 16.2的18次方*125的16次方的结果是几位数? 2的48次方*125的16次方的结果是不是49位数? 解决物理问题需要用到抽象思维还是逻辑思维 哲学需要抽象思维吗,它和数学抽象思维有什么不同.都说哲学需要抽象思维,可是我觉得我理解 哲学的东西特别容易,搞数学就没有那么得心应手.顺便说下,我学习了高等数学后在学习了函数的 如何培养数学的抽象思维?如 题 4/5*7.7+3.3*0.8-80%=? 化简cos^2 a(2cos^2 a+3)-sin^2 a(2cos^2 a+3)-4sin^2 a cos^2 a +3 化简cosαcosα/2cosα/2^2cosα/2^3……cosα/2^n-1 (x+2)平方+|y-5|=0 则x的y次方=? 逻辑思维有一个七行七列的点阵,第二行少一个.问怎么用线一次性连起来,不交叉、不重复. X的平方=X+1 Y的平方=Y+1 Y+X=1 X的五次方+Y的五次方=? 分式的分数次方怎么算 数学分式:若a=(1/3)的负55次方,b=(1/4)的负44次方,c=(1/5)的负33次方若a=(1/3)的负55次方,b=(1/4)的负44次方,c=(1/5)的负33次方,求a、b、c的大小关系.我算出a=3的55次方,b=4的44次方,c=5的33次方可接下来怎么 X的负一次方是分数还是分式 对于分式{(a+1)^2-(a-1)^2}/(12a-12),如果分式的值为0 .求a的值? 一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做20天完成,甲队先工作一天后,两队合作直至完成 经过双曲线x^2-y^2/3=1的右焦点F2作倾角为30度的弦求三角形F1AB周长 过双曲线x^2-(y^2/3)=1的右焦点F2作倾斜角为30°的弦AB,则△F1AB的周长为 经过双曲线x*2-y*2/3=1的右焦点F2作倾斜角为30°的直线,与双曲线交于A,B两点,求（△F1AB的周长由x*2-y*2/3=1可知：a=1 b=√3 c=2 ∴F2(2,0)∵过F2的直线倾斜角为30°∴直线方程为：y=√3/3 (x-2)设两个交点 a lot/lots of/a lot of/plenty of/many/much 的区分 many,much,a lot,a lot of ,lots of的区别 七分之六-（六分之一-七分之一）等于多少?加上算式.. 1·某班数学组占全班的六分之一,英语组占七分之一,两组共42人,共有多少人?2·一本书第一天看了五分之一,第二天看了六分之一,这本书共有六十页,两天看了多少?还有多少没看?回答一个也行. 1+1+1+1+6+5-9-7-5-8-2+80＝多少 若a^2+a-1=3,求代数式1/3 a^2+1/3 a-1/3的值