关于友善的名言名句

分式的化简求值已知：a的二次方加b的二次方=6ab,且a＞b＞0,则（a+b）/（a-b)的值为： 初二数学分式题目,1题 ★★★362：若4x/x²-4=(a／x+2) -(b／x-2),则a²+b²的值为? 1+S/M的和分之2 是分式还是整式还是什么都不是? 初二数学题分式求解! 要步骤 【注；类似“+”都是‘÷’】 已知(y／x)的绝对值等于3,求分式[(x^2+2xy+y^2)/(x^2*y^2)]*[(x-y)/(x-2y)的值. 分式方程 2 3---------------- — -------=0 的解是 x—2 x 2x—1如果分式 ----------的值为2 ,那么x= 【两题都只要答案】5—x 如果a分之一加b分之一等于 a＋b分之三 求分式b分之a＋a分之b的值 存在这样的有理数a、b、c满足a＜b＜c,使得分式1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)的值等于（ ）选项 A.-2003 B.0 C.2003 D.-根号2003 急,今天必须要 a/a+1+b/b+1=a+b/a+b+1,且ab≠0,求a+b 初二数学分式：若X/2=Y/3=4/Z不等于0.求2X+3Y/z的值 初二数学超简单的分式约分1.约分（1）5x / 25x^2 (2)9ab^2+6abc / 3a^2b (3)9a^2+6ab+b^2 / 3a+b (4)x^2-36 / 2x+12必须要写过程,不要直接写答案 【【分式的约分】】··追加++++++++++++(1)a³-4ab²/a³-4a²b+4ab²,其中a=-2,b=-0.5.(2)1-4x^4/2x³+x(3)x²y-2xy+y/y-x²y多少都行,但不能超过150哈! 《分式的运算》已知a、b、c为实数,且ab/a+b=1/3,bc/b+c=1/4,ac/a+c=1/5.求abc/ab+bc+ac的值.靠你们了 初二数学题：分式计算 1.已知a/b=2,求a平方-ab+b的平方/a的平方+b的平方 1,ab分之a^2-b^2减 ab减a^2分之ab减b^2 2,已知(x+1)(x-1)分之x-3=x+1分之A +x-1分之B.求A.B的值。 1/1*2=1-1/2,1/2*3=1/2-1/3,1/3*4=1/3-1/4,将以上三个等式两边分别相加得3/4猜想并写出：1/N(N+1)=1/1*2+1/2*2+……+1/2006*2007=1/1*2+1/2*2+……+1/n(n+1)=1/2*4+1/2*2+1/6*8+……+1/2006*2008= 对一切非零有理数x和y满足关系式x=1/y,那么(x-1/x)(y-1/y)等于A.2x^2 B.2y^2C.至少有一个正数x^2+y^2 D.2-x^2-y^2 初二数学题 分式的加减 已知a/b+b/a=5,则a²/b²+b²/a²的值是 答案是23,为什么 a-b+2b²/a+b 初二数学分式加减,求指导 第14题 一道初二数学题（有关“分式的加减”）甲、乙两同学在进行50m跑测验时,甲同学前半程的速度为x m/s,后半程的速度为y m/s；乙同学前面1/2的时间的速度为x m/s,后面1/2的时间的速度为y m/s,请问 要打一份12000字的文件,第一天以w字每分的速度打了2小时,第二天打字速度比第一天快了10字每分,两天打完全部文件,第二天打字用了多长时间? 求1,2,3,...,1004,1005这1005个数所有数字的和要理由!算式! (1)设A=(1^2+2^2)/(1*2)+(2^2+3^2)/(2*3)+(3^2+4^2)/(3*4)+...+(1004^2+1005^2)/(1004*1005),求A的整数部分? 杭电 ACM 小弟想知道为什么循环周期是49 呢,A number sequence is defined as follows:f(1) = 1,f(2) = 1,f(n) = (A * f(n - 1) + B * f(n - 2)) mod 7.Given A,B,and n,you are to calculate the value of f(n).InputThe input consists of multiple t 杭电acm 1005的一点疑惑程序已ac,但是就问题本身而言还是有点疑惑,这题目主要是找两个数跟第1,2 数相同,周期循环,但会不会出现如下的情况（仅仅是我打的比方）序列如下1,1,3,8,2,6,1,5,6,1,5,6,1 杭电ACM 1005 javaA number sequence is defined as follows:f(1) = 1,f(2) = 1,f(n) = (A * f(n - 1) + B * f(n - 2)) mod 7.Given A,B,and n,you are to calculate the value of f(n).The input consists of multiple test cases.Each test case contains 3 integer 1+2+3+4+5+...+2005+2006/(1-1/1004)(1-1/1005)(1-1/1006)(1-1/2007)...(1-1/2005)(1-1/2006)