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a²+b²+4a-2b+5=0,求（a²+b²）/2-ab的值 浅谈如何有效突破语文教学中的重难点 已知a,b满足a²+9b²-4a-6b+5=0,则a²-b²的值是 已知a²-4a+4+9b²+6b+1=0,求a,b的值 我想要人教版小学语文五年级下册全册的教案,要每个课时都有教学目标、重点、难点的. 急求教案包括小中高大学语文任意阶段的一节内容,包括教学目标,教学重点,教学难点.教学设计,最好是能给我做一个质量高一点的幻灯片,包括以上我的要求,最好里面加上视频,声音等,还要有 《狐假虎威》的教学目标有什么?教学重难点呢? 如何制定教学目标教学重难点反思 今天的重大新闻ji! 【求近期时事政治】.国内两条 重大新闻.另附 五句话的 评论 .感激不尽 , 最近重大新闻国内国外的新闻 ABC三球大小相同,A为实心木球,B为实心铁球,C是质量与A一样的空心铁球,三球同时从同一高度由静止落下,若受阻力相同,则哪个加速度大? 在平行四边形ABCD中,CE平分∠BCD,点F是AB的中点,AB=6,BC=4,求AE：EF：BF 在平行四边形ABCD中,CE是角DCB的平分线,F是AB的中点,AB=6,BC=4,则AE:EF:FB=________ 一个长方形的周长是36厘米,长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少?（加算式!） 长方形的周长为36厘米,长与宽的比为3:1,长方形的面积是多少? 如图,在四边形ABCD中,三角形ABC=3角A,点E在CD上,CE=1,EF垂直CD交CB的延长线于F,若AD=1,求BF的长. 如图,平行四边形ABCD的对角线O,EF过点O交AD于E,交BC于F,G是OA的中点 ,H是OC的中点.如图,平行四边形ABCD的对角线O,EF过点O交AD于E,交BC于F,G是OA的中点 ,H是OC的中点,四边形EGFH是平行四边形,说明理由. 如图 在平行四边形ABCD中,EF过对角线交点O,分别交AD,BC于点E,F点,点G,H分别是OA与OC的中点,判定EGFH的形状并证明 如图,口ABCD中,点E,F分别在AD,BC上且ED=BF,EF与AC相交点O,求证明:OA=OC 如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O交AD于E,交BC于F,G是OA的中点,H是OC的中点四边形EGFH是平行四边形吗? 求2010年人教版小学六年级语文目录 后天开学,我还没写作业,怎么办同学离得很远,很多外地的 小学六年级语文人教版《鲁宾逊漂流记》 精彩片段主要内容人教版的语文六年级下册第16课,《鲁宾逊漂流记》里面有梗概和精彩片段,求精彩片段里的主要内容.明天要用的! 后天开学了作业一点没写我是个初一的学生后天就开学了还有如下作业两个600字作文一本30张的卷子一本100页的练习册根本懒的写怎么办怎么办…… 确定小学英语教学目标、重、难点的理论依据是什么 小学英语中怎么突破重难点 求问如何突破小学英语教学的重难点 小学英语六年级上册中第三单元有什么难点小学英语六年级上册中第三单元有什么难点 4+12（x-y）+9（x-y）^2可以回答的在详细点吗 4-12(x-y)+9(x-y)^2因式分解中的十字法 电磁铁磁力的大小与那些因素有关 假设：实验设计：不变的因素是（ ） 改变的因素是（ ） 实验结