20句古诗词加赏析30字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:07:27
从1234中任取2个数相加,相加结果可能是偶数,也可能是奇数,求相加结果是偶数的概率 4个同样的小球,分别标上数字1、2、3、4.每次任意摸出两个小球,两数之和为偶数算小红赢,奇数算小明赢.这个游戏公平吗?请再设计一个公平的游戏. 《A/2+C》的余弦值=4/5,三角形ABC面积=向量AB*向量BC,求A的 余弦值高一的 题目谁来帮帮解一下 !要过程! 三个同心圆的半径分别为2厘米、4厘米、6厘米.图中阴影部分的面积是多少?占大圆面积的几分之几?怎样算? 三个同心圆的半径分别为2厘米6厘米10厘米求阴影面积占大圆面积的几分之几 如图所示,三个同心圆的半径分别为2厘米,6厘米,10厘米,求阴影面积占大圆面积几分之几? 有五个数字,每次摸两张,两张数字的和是奇数,小红赢,两张数字是偶数,则小明赢.问公平吗把分别写有数字1,2,3,4,5的五张卡片翻扣在桌子上,每次摸出两张卡片.如果这两张卡片上数字之和是奇 和是奇数你获胜,和是偶数我获胜.和是奇数的可能性是? 空间向量M1M2的方向余弦分别等于它的三个方向向量么?空间向量M1M2,M1(x1,y1,z1),M2(x2,y2,z2)与x,y,z轴正方向的夹角分别为a,b,c,cosa=(x2-x1)/(向量M1M1的模),cosb=(y2-y1)/(向量M1M1的模),cosc=(z2-z1)/(向量M1M1的 一天,小青和叔叔一同去射击常.小青仔细看看靶子,原来箭靶是由10个同心圆组成的.已知这个靶上面相邻的两个同心圆半径这差等于最里面小圆的半径.最里面的小环叫做10环,最外面的圆环叫做 一种报数游戏,规则是 (1)两人轮流报数 (2)每次报的数只能是1-10中的某一个 (3)谁报数后俩人所(3)谁报数后俩人所报数字之和恰为1998,就算谁获胜如果让你先报,应先报几才能确保获 有一种报数游戏,游戏规则是:(1).两人轮流报数;(2)每次报的数只能是1至10中的一个数;(3)谁报数后两人所报全部数的和正好是2010,就算获胜. 小明和小亮在一起做抢30的游戏,规则是两个人依次报数,每次只能报一个或两个连续的数,谁先抢到30,谁就获胜,如果小明先报,小亮后报,你认为这个游戏公平吗?若不公平,对谁有利? 甲乙两人做报数游戏,谁报到400就赢.报数规则:1、每人每次最多按顺序报5个数,最少报2个数;2、不能不报数;3、后面报数的要按照先报的顺序报数,不能跳跃.请问报什么数时能一定赢? 有一种游戏被成为“抢四十”,游戏规则是两人轮流报数,每人至少报1,最多报7,从1到40桉顺序连···续报数,水仙报道40,谁就获胜,给出取胜的方法.注意:是方法,算是也要有的!续报数,谁先报道4 已知M1(1,-1,2)M2(3,3,1)M3(3,1,3)三点,求与M1M2,M2M3同时垂直的单位向量 已知M1(0,1,2),M2(1,-1,0),求向量M1M2.线段M1M2中点,直线2x+y-1+z=0通过向量M1M2哪个点?重点是最后一问!不好意思,最后是直线通过向量哪个点? 已知M1=(1,-1,2)M2=(3,3,1)M3=(3,1,3)求与M1M2,M2M3垂直的单位向量 已知两点M1(3,根号2,1)和M1(4,0,2,)则向量M1M2的方向余弦是 小朋友们玩踢毽子,小明踢16个.小青踢的个数是小明的2倍.小红比小青踢15个,小红踢了多少个?大小朋友们玩踢毽子,小明踢16个.小青踢的个数是小明的2倍.小红比小青踢15个,小红踢了多少个?大 芳芳踢毽子144个,小青是方方踢的个数的八分之七,小红是小青踢的个数的六分之五,小红踢了多少个?急 小明三分之二分钟踢毽子,踢了12下,小光六分之五小时踢毽子,踢了20个.谁每分钟踢得多?用除法 已知M1(2,5,-3),M2(3,-2,-5),设在线段M1M2的一点M满足M1M2=4MM2,则向量OM的坐标为______.M1M2,MM2,OM均为向量. 设M1(1,-2,-3),m2(2,-4,-1),求与向量m1m2平行的单位向量 小明和小强比赛踢毽子,小明再踢10个就是小强的3倍,小强一共踢了20个,问小明踢了多少个? 小明和小强比赛踢毽子,小明再踢10个就是小强的三倍,小强一共踢了二十个,问小明踢了多少个?(用方程解答) 五支箭射在靶子上,打个成语谁知道? 看不准靶子不射箭的意思 汤姆向靶子射击,但没射中.Tom ___the target but he did not ____ it.空中填什么 同学们踢毽子.小红踢了40下,小丽踢的是小红的8/5,是小青的7/5,小青踢了多少下? 小明和小红共有58本连环画,小明给小红5本后,小红有几本比小明少4本,原来小明有几本,小红有几本? 在50米游泳比赛中,小明用了52秒,小红用了58秒,谁游得快?快多少?