老师罚写过多

算式,一个角是140°,另一个角是34°,求∠2 求∠2,要算式,有一个角是140°,另一个角是34° . 校有4个班,1班 2班共84人,2班 3班共136人 2班人数是4个班的25%共有几人?如题再加算式！ 其中一班.二班共有84人,二班.三班,四班共136人,又知二班学生人数正好是全年级的25%,如果可以,我想知道每一步求的是什么和为什么这样求. 六年级有4个班,一,二班共84人,二.三班共136人,二班占全年级25%,最好不要用方程 某学校六年级共有4个班级,已知1班与2班共有82名学生,2班与3班共有84名学生,3班与4班共有86名学生,则1班4班共有几名学生? 一年级有4个班,一班和二班共有83人,二班和三班共有86人,三班和四班共有88人,一班和四班共有多少人? 有四个班级 1班和2班一共83人 2班和3班86人 3班和4班88人.1班和4班多少人? 四年级（1）班和（2）班共96人,（2）班和（3）班共89人,（3）班和（4）班共86人,1班和4班共有多少人?这道题的解题思路是怎样的? 实验小学六(1)班又49人,女生占全班人数的7分之3,女生有（）人,男生有（）人 100减去600除以12的商,所得的差除以350,结果是多少? 给你两个3和两个8,加减乘除等数学符号,如何算得24?应该有必要的说明和理由哦。 两个3和两个8无论加减乘除,结果怎么等于24?两个3和两个8只能各使用一次,加减乘除就随便用（不限次数）,结果要等于24 6.4.2.3这四个数加起来等于24写8种 8,6,2,3如何等于243*6+8-2寻找另外一种方法 负3正2负4正8算24 1+24*（5^2+1）（5^4+1）（5^8+1） 怎么算啊 1 2 5 8 怎样算最后可以得出24 巧算24 :4 5 8 1 1 3 3 8怎么算24? (-10)+(-5又8分之3)+24+(-8分之5)+10计算? 8、3、8、3用+’-’＊\算出结果是24 9.8.3.怎样算出24 6 8 8 9算24 （9991*1999.1999+9991.9991*1999）/2.0002 尽量简算 简算：（9991*1999.1999+9991.9991*1999）/2.0002= （9991×1999.1999+9991.9991×1999）÷2.0002 求高人解答 急!(9991.9991+1999.1999+1999*9991.9991)/2.0002+1001 (9991乘1999.1999+9991.9991乘1999)除以2.0002要简便 算24,快2 3 7 92 5 8 87 2 2 2163927749518 算24点,怎么算?1 11 12 13 5551算24点怎么算啊!