猜猜他是谁作文300字

100个有理数的乘积为正数,则这100个数中负数个数最多有多少个?所有可能的负数个数和是多少? 若4个有理数的乘积为负数,则这4个数的个数为 100个有理数的乘积为整数则这100个数中负数个数最多有几个?所有可能负数个数和是多少?100个有理数的乘积为整数则这100个数中负数个数最多有几个?所有可能负数个数和是多少? 根据算式补充条件 一辆汽车从甲地到乙地,平均每小时行75千米,4小时到达,返回时75×4÷5————————?75×4÷(75+5)______________?75×4÷(75×1.25）______________? 一辆汽车2小时行64千米,5小时行多少千米? 一辆汽车4/5小时行48千米,这辆汽车三小时行多少千米? 据算式补充条件 一辆汽车从甲地到乙地,平均每小时行75千米,4小时到达,返回时___________?75*4/5 75*4/(75+5) 75*4/(75*1.25)补充条件 已知log以5为底6的对数=a,log以5为底4的对数=b.用a.b表示log以25为底12的对数 计算log以36为底9的对数加上log以6为底12的对数之和 无论a,b为何有理数,a的平方+b的平方-2a-4b+c的值总是非负数,则C的最小值是 |A|具有非负数性,有最小值0,当X为有理数时,|X-1|+|X-3|有没有最小值?如果有,求出这个最小值,如果没有,请说出理由 |a|具有非负数,也有最小值0.如果x是有理数,|x-1|+|x-3|有没有最小值?如果有求出这个最小值,如果没有请说明理由 非负数a,b,c满足a+b+c=30,3a+b-c=50,求N=5a+4b+2c的最大值和最小值.每一步运算的具体过程!一步都不可缺! 应用题：甲乙两车分别同时从AB两城相对开出,甲车从A城开往B城,每小时行全程的10%,乙车从B城开往A城,每小时80千米,当甲车距A城260千米时.乙车距B城320千米.AB两城路程多少千米? 一辆小车从a城到b城需用10小时,一辆货车从b城到a城需用15小时.这两辆...一辆小车从a城到b城需用10小时,一辆货车从b城到a城需用15小时.这两辆车分别从a、b两城出发,相向开出,在离b城20千米相 应用题、、、甲乙两车同时从A、B两城相对开出、甲车每小时地行60千米、乙车每小时行59千米、两车相遇时、甲车多行8千米、求A、B两城的距离. 以 现象+生命的感言 的形式写一段话,100字左右符合的话+30悬赏!外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条；柳枝间见黄鹂鸣叫,生命就是黄丽娜清脆的歌声；课堂上张张笑脸,生命就是同学那如 一辆小车从A城到B城需用10小时,一辆货车从B城到A城需用15小时.这两辆车分别从A、 以“现象+生命的感言”写一段话,100字左右 窗外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间黄鹂鸣叫,生命就是黄鹂那清脆的歌声;课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑脸.(以现象+生命 一辆小车从a城到b城需用10小时,一辆货车从b城到a城需用15小时.这两辆车分别从a、b两城出发,相向开出,在离b城200千米相遇,a、b相距（.） log以2为底6的对数乘以log以3为底6的对数-(log以2为底3的对数+log以3为底2的对数) 不论a,b为何实属,a²+b²-2a-4b+8的值 ( )A总是正数 B总是负数 C可以是O D可以是正数也不论a,b为何实属,a²+b²-2a-4b+8的值 ( )A总是正数 B总是负数 C可以是O D可以是正数也可以是负数 现象+生命的感言 100字 以“现象+生命”的感言的形式写一段话,100字左右 用二元一次解一道应用题 客车和货车分别在两条平行的轨道上行驶,客车长150米,货车长250米.如客车和货车分别在两条平行的轨道上行驶,客车长150米,火车长250米,若两车相向而行,则从两车车 杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条；柳枝间那黄鹂鸣叫,生命就是黄鹂那清脆的歌声；课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥．请你细心观察生活中的种种生命现象,用心灵去体验它们 一列客车长100米,一列货车长310米,两列车在平行的轨道是同向行驶,客车与货车之比是4:3,如果客车从后面上货车,从车头赶上到车尾超过时间为120秒,求两列火车的速度赶上 方程 一列客车长200米,一列货车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从相遇到车尾离开经过18秒,客车与货车的速度比是5：3.问两车每秒各行驶多少米?方程解 用什么方法算20以内的借位减法,能使孩子更容易理解?. 怎么给小朋友说明减法借位的概念738-349 log以2为底n的对数等于-2 求n 用“现象+生命的感言”的形式写一段话,100字左右杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条；柳枝间那黄鹂鸣叫,生命就是黄鹂那清脆的歌声；课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥．请你