二连环解法图解

为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,现采用“盖达尔法”分解其中的蛋白质.其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式为NH3),再用稀硫酸吸收氨气,反应的化学方程式为：NH3+H2SO4==(N 19.6gH2SO4的无知的量是多少?含有多少个H2SO4分子?含有H的物质的量是多少?H的个数是多少?含有O的物质的量是多少?O的个数是多少? 化学题一道!速度加计算过程~~汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸,若用溶质质量分数为98%的浓硫酸100g配制该稀硫酸时,配得稀硫酸的质 化学题,速度 给过程,谢谢!某物质由X,Y两种元素组成,已知该化合物中X,Y两元素的质量比为3：2,又知两原子的相对质量之比为1：2,求该化合物的化学式? 下列说法：①有理数都是有限小数；②有限小数都是有理数；③无理数都是无限小数；④无限小数都是无理数.其中,正确的是（ ） 某样品中可能含有K2CO3,Na2CO3,KNO3,Ba（NO3）2中的一种或几种,现将13.8g杨平加入足量的水,样品全部溶解,再加入过量氯化钙溶液,得到10克沉淀,则样品的组合有哪几种?希望附上详细思路.感激不尽 100mL0.3mol/L.Na2SO4溶液和50mL0.2mol/L AL2(SO4)3溶液混合后,求SO42-物质的量的浓度(100*0.3+50*0.2*3)/(100+50)=0.4mol/L为什么乘3呢?为什么不除5乘3?不好意思 -100mL0.30mol·L－Na2SO4溶液和50mL0.20mol·L－Al2(SO4)3溶液混和后,溶液中SO42－离子的物质的量浓度是 人教版八年级数学23页第5题怎么做? 八年级上册数学人教版课本26页第五题怎么做 初三化学解题思路大家告诉我解化学题的解题思路是啥? （1）X、Z原子最外层电子数分别为1和6,元素Y显+5价,则由X、Y、Z三种元素形成化合物的化学式可能是：A.X2YZ3 B.X2YZ4 C.XYZ3 D.XYZ4(2) 已知碘（I）元素有-1、+1、+3、+5、+7等多种化合价,碘酸碘是由带 加标点,变成意思不同的句子：你同意他不同意今晚必须解答 八年级下册数学习题复习题 19 的 8 .9 两题8.如图 四边形ABCD是等腰梯形,点E F在 BC 上 ,且 BE=FC 连接DE AF ,求证DE=AF9如图 四边形 ABCD是平行四边形,BE平行DF 且 分别交对角线AC与点E F 连接ED,BF 高一数学集合问题..请在10点前回答若{x/x^2+ax+b=0}中只有一个元素2,求a,b的值能有更详细的步骤嘛？ 我也知道带进去啊-，-方程怎么解-，- 初三化学,38题,求教解题思路 集合 五题 思路即可 我赞成他也赞成你怎样（在不同的地方加上标点表达不同句子的意思）? 一句话标点位置不同意思不同的句子 在不同的地方加标点就有不同意思的句子越多越好 1.甲、乙两地相距90千米,A、B两车分别从甲、乙两地相向而行.A车在8时20分从甲地出发向乙地行驶,B车已在向甲地行驶的途中,并且离乙地30千米.已知A、B两车速度分别为40千米/小时、80千米/小 将100ML0.3MOL\LNA2SO4溶液和50ML0.2MOL\LAL2(SO4)3溶液混合,取出10ML,这10ML溶液中SO42-的物质的量浓度 取1.42gNA2SO4溶于水配成100ML溶液,求：1、NA2SO4物质的量浓度；2、NA+物质的量浓度. 给下面的句子加上不同的标点（可在不同的地方加）,使句子表示不同的意思.不这样做不行1.————————————2.————————————3.———————————— 加标点在不同的位置,使句子表达三种不同的意思句子：你同意他不同意 还有欧姆定理的、谢谢 给句子加上标点,使句子意思不变张林李强参加文学社活动了 写一写,请根据标点提示把句子换种说法,意思不变.这种境界是耐人寻味的.1.________________________!2.________________________? 用上标点让句子意思不变（1） 不 可 随 处 小 便 （2） 不 可 随 处 小 便（3）昨 天 的 比 赛 上 海 队 打 败 了 广 东 队 得 了 冠 军 （4）昨 天 的 比 赛 上 海 队 打 败 了 广 东 队 得 了 冠 什么是有理数?什么是无理数?区别是什么?循环小数和不循环小数,正数和负数是有理数吗? 1/2x-2/3y=-1,2x+y=3 用加减法 下列 有关试验描述错误的是A  用低倍镜观察不到紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原过程B 甲基绿染色可是人口腔上皮细胞的细胞核呈蓝绿色 下列 有关 基本骨架的表述