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3x+2/2x-1≤2 解不等式 初三数学 求解答 要过程 若奇函数f(x)=sinx+c的定义域为[a,b],则a+b+c= 用两根长都是31.4厘米的铁丝围成一个正方形和一个圆,这两个图形的面积相比,( )a：正方形的面积大 b：圆的面积大 c：一样大 d：不能确定 若奇函数f(x)在x>0时f(x)=sinx-cosx求x 奇函数f（x）=sinx+c的定义域是【a,b】,则a+b+c为什么=0?问题是问a+b+c=多少 我想知道为什么是0，不是让你求c、。 已知数据x1 ,x2,x3`````xn的标准差为2 则数据,3x1+a,3x2+a,``````3xn+a的方差为_____ 设S1是x1,x2,x3……xn的标准差,S2是3x1,3x2……3xn的标准差,S3是3x1+5,3x+5……3x设S1是x1,x2,x3……xn的标准差,S2是3x1,3x2……3xn的标准差,S3是3x1+5,3x+5……3xn+5的标准差，求（S1+S2）\S3的值. 已知命题p：∣4-x∣≤6,q：x^2-2x+1-a^2≥0（a＞0）,若非P是q的充分不必要条件,求a的取值范围. 若奇函数f(x)对定义域内任意x都有f(x)=f(2-x),则f(x)为周期函数则它的最小正周期是几? 为什么若行列式的某一行的元素都是两数之和则等于两个行列式之和.不是任何一个数都能拆成两数之和的形式吗? 函数F{x}=1/3ax三方-1/4x二方+cx+d {a,c,d属于R}满足F{0}=0 F{1}的导数=0且F{x}的导数在R上恒大于等于01.求a c d 的值2.若H{x}=3/4x二方-bx+b/2-1/4 ,解关于x的不等式 F{x}的导数+H{x}小于03.是否存在M,使函数G{X}=F{ 已知二次函数f(x)=ax+bx+c(a,b,c∈R)满足：f(1)=1,f(－1)=0,且对任意实数x恒有f(x)≥x成立.问（一）求a,b,c的值.（二）设函数g(x)=f(x)－mx(m∈R),且g(x)在x∈[－1,1]上严格单调,求实数m的去值范围.最好能直 设函数f(x)=1/3ax^3+1/2bx^2+cx且f"(1)(导数1)=-a/2,3a>2c>2b,则下列结论不正确的A-3 小学北师大版四年级语文课文《和时间赛跑》主要内容. 北师大版六年级下册语文主要内容 “负数的立方是负数”改为“若p,则q”的形式.①“若一个数是负数,则这个数的立方是负数”②“若一个数是负数的立方,则这个数是负数”①和②哪一个对?不对的为什么错?我的意思是改成 已知函数f(x)=lg[(a2-1)x2+(a+1)x+1],若a的值域为R,求实数a的取值范围.依题意,只要t=(a^2-1)x^2+(a+1)x+1能取到上的任何值,则f(x)的值域为R,故有﹛a^2>0△≥0 所以1＜a≤5/3 又当a=1时,t=2x+1符合题意而a=-1时不 已知函数f(x)=lg(1+x)+lg(1-x).求函数f(x)的值域 钟面上的时钟走一小格,分针要走一圈--这句话对吗?回答的请解释一下为什么是错或者是对， 四年级下册语文15课课后习题2 五年级下册第七单元试卷语言的魅力阅读全部答案 解关于x的方程：2lgx-lg(x+1)=lg2 应用题:一根铁丝可围成一个边长12厘米的正方形,现在把铁丝拉直,改围成一个长是14厘米的长方形,这个长方形的宽是几厘米? 四年级下册北师大版暑假作业第七页的作文 设函数的定义域为【0,1】,求下列函数的定义域：（1）H(x)=f(x2+1) (2) E(x)=f(x+m)+f(x-m) (m＞0） 如何用弹簧测力计测量物体受到的浮力,测量的原理是什么 在探究物体受到的浮力时,先用弹簧测力计测出了一石块在空气中的重力为G；然后将石块侵没在水里（水的密度已知）,静止后读出弹簧测力计的示数为F试推证：小石块的密度 p=G-F分之G 乘以p 把长128厘米的铁丝围成一个长方形,使长比宽多18厘米.长和宽各有多少厘米? 用弹簧秤如何测量一个物体受到的浮力! 把128厘米长的铁丝围成一个长方形,使长比宽多18厘米.长和宽各是多少厘米?必需用方程 把长128厘米的铁丝围成一个长方形,使长比宽多16厘米,长和宽各多少厘米