重庆九龙坡区小学小升初语文补习班到哪好/辅导班详细地址在哪

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一对一辅导适合怎样的学生？学习成绩中等的学生，学习成绩中等的学生，一般都是脑袋比较聪明，学习不够主动，跟在教师屁股后面跑，以完成作业为最终目标，很少主动学习课程以外的知识。这些学生没有明确的学习目标，很少享受到学习的乐趣。而恰恰是这些学生，他们是最具有潜力的学生。只要稍加引导，并传授给科学有效的学习方法，他们可以立刻体验到学习的乐趣，学习成绩随之突飞猛进。而成功的喜悦可以促使他们更加主动努力地学习，并扩充课程以外的知识和享受学习的快乐。
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高二历史知识的学习，在高一历史的基础上，帮助学生理清历史发展的思路。 
重点包括“百家争鸣”、西方人文注意思想、文艺复兴等； 
帮助学生提高历史考试各个题型的解题速度、准确率； 
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结合高二历史知识点，推出巩固强化习题，配合学生练习巩固知识点，加深记忆。

 　　4、以动制动吸引学生。语文上调动学生注意力的方法除了动情地诵读、多媒体的引入外，我们还根据学生爱动的特点，以动制动，让学生活动起来，如加动作读课文、进行课本剧表演等，把枯燥的、没有生命的文字变得生动形象，如《陶罐和铁罐》这一课，作者通过神态、动作及对话的细致描写，生动形象地刻画出了两个形象：骄傲的铁罐和谦虚的陶罐，在初步学习的基础上，我先请同桌两人表演，然后指名学生上台表演，学生一个个神采飞扬，积极参与，表演得惟妙惟肖，很好的理解了词语及课文的的内容，高效地完成了教学任务。
　　课堂上学生注意力集中是我们进行有效教学的前提，更是学生提高学习质量的保证。只要我们不放弃，只要我们有信心，相信我们的学生一定会“映日荷花别样红”。

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