2013.06.1.在3,6,10,13中加入第五个数n,它与其它的四个数都不同.若加入n后,这五个数的中位数等于它们的平均值,则所有可能的n之和是_____.24】2.某硬币被修改过使得投掷时出现正面的机率大於0.5,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:02:42

2013.06.1.在3,6,10,13中加入第五个数n,它与其它的四个数都不同.若加入n后,这五个数的中位数等于它们的平均值,则所有可能的n之和是_____.24】2.某硬币被修改过使得投掷时出现正面的机率大於0.5,
2013.06.
1.在3,6,10,13中加入第五个数n,它与其它的四个数都不同.若加入n后,这五个数的中位数等于它们的平均值,则所有可能的n之和是_____.24】
2.某硬币被修改过使得投掷时出现正面的机率大於0.5,且投掷4次出现正面与反面次数相同的机率为1/6,则投掷此硬币出现正面的机率为_____.(3+√3)/6】

2013.06.1.在3,6,10,13中加入第五个数n,它与其它的四个数都不同.若加入n后,这五个数的中位数等于它们的平均值,则所有可能的n之和是_____.24】2.某硬币被修改过使得投掷时出现正面的机率大於0.5,
1、中位数的概念就是按数列顺序中间的数,就是对长度为n的系列数据,根据数据大小排列得到的位于[(n+1)/2]位置上的数据,首先可以明确的是,中位数无论如何也不可能是3和13,因为不论你在哪加数,都不可能让3和13在中间.
因为中位数等于平均值,所以你可以计算当6、10、及n分别为中位数时,n的值,所以:
(1)中位数为6,则平均数也为6,所有数的和=平均数×5=(3+6+10+13+n)=30,可以算出n=-2,列入式子,满足条件
(2)中位数为10,则平均数也为10,所有数的和=平均数×5=(3+6+10+13+n)=50,可以算出n=18,列入式子,满足条件
(3)中位数为n,则平均数也为n,所有数的和=平均数×5=(3+6+10+13+n)=5n,可以算出n=8,列入式子,满足条件
所以三种情况的n相加,-2+18+8=24
2、设正面几率为n,投掷4次出现正面与反面次数相同的机率为1/6,就是指2次为正,2次为反.而2次正面切2次反面的概率为(1-n)^2×n^2×C42【C42就是4在下面,2在上面,就是4次投掷任选2次为正的选择方法数量】=6(1-n)^2n^2,两者相等的概率为1/6,所以方程就出来了啊,[n(1-n)]^2=1/36,所以n-n^2=1/6,解出n-1/2=±√3/6,移项就是n=(3±√3)/6,因为正面概率高,所以n取(3+√3)/6

1,中位数 只可能是6 10 和第五个数 n
6为例 n=30-3-6-10-13= - 2
10为例n=50-3-6-10-13= 18
n为例 n=5n-3-6-10-13 解得n=8
则 n之和=24
(上面也可用带入法,不用每个都求)
2:设为x 则反面为1-x
4次 出现2次正面和2次反面的几率,由于正反概率不同,所以必须分开...

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1,中位数 只可能是6 10 和第五个数 n
6为例 n=30-3-6-10-13= - 2
10为例n=50-3-6-10-13= 18
n为例 n=5n-3-6-10-13 解得n=8
则 n之和=24
(上面也可用带入法,不用每个都求)
2:设为x 则反面为1-x
4次 出现2次正面和2次反面的几率,由于正反概率不同,所以必须分开分析
即有以下情况
正正反反
正反正反
正反反正
反正反正
反正正反
反反正正
每种指定情况的概率都是概率为 x^2 * (1-x)^2
那么一共6种 有
6 x^2 * (1-x)^2=1/6
则x(1-x)=1/6 即 x^2-x+1/6=0
解得x= (1±(1-2/3)开方)/2
=(1±1/3开方)/2
=(3±3开方)/6
即不论(3+3开方)/6 还是 (3-3开方)/6 都满足 就是说把正面概率弄小 也是一样的满足的
但由于题目说出现正面几率大,所以正确的是(3+3开方)/6

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1
N小于6时,中位数=平均数=6,N=6*5-(3+6+10+13)=30-32=-2
N=中位数=平均数时,N=5N-32,N=8
N大于10时,中位数=平均数=10,N=10*5-32=18
则三个N之和=24
2
下面的机率为X,反面的机率为1-X
则X(1-X)=1/6
X方-X+1/6=0
解得X=(3+根号3)/...

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1
N小于6时,中位数=平均数=6,N=6*5-(3+6+10+13)=30-32=-2
N=中位数=平均数时,N=5N-32,N=8
N大于10时,中位数=平均数=10,N=10*5-32=18
则三个N之和=24
2
下面的机率为X,反面的机率为1-X
则X(1-X)=1/6
X方-X+1/6=0
解得X=(3+根号3)/6或X=(3-根号3)/6
因X大于0。5
得下面机率为(3+根号3)/6

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英语翻译1、在肉店2、在文具店3、在面包房4、在妈妈家5、在美发店6、在学校7、在教堂8、在杂货店9、在诊所10、在北方11、在美国12、在十一中学13、在二年级五班14、在第三排 英语翻译1 在一天的这个时候 2 在傍晚 3 在圣诞节前夕4 在12岁时5 在2006年的冬季6 在几年之后7 提及,使人想起8 适合于9 同意某人的计划10 在上大学11 不时髦12 对.有好处13 对.方面好14 在工作 在3月6日13: 看图写句子,并给图排序..1.在下午7:15洗碗.2.在早上6:00吃饭.3 在早上10:00去动物园.4.在晚上8:00睡觉.5 在早上9:00骑车上学.5 在早上8:45读书. 看图写句子,并给图排序.1. 在下午7:15洗碗. 2. 在早上6:00吃饭. 3 在早上10:00去动物园. 4. 在晚上8:00睡觉. 5 在早上9:00骑车上学. 5 在早上8:45读书. 我不要三单形式的,我们 翻译10句英文,好的分数20+1人在床上看书2人在椅子上看书3衣服在衣柜里4书在书柜里5狗在睡觉6狗在奔跑7图片在床的上方8镜子在床的上方9空调在床的上方10空调不在床的上方 英语翻译1在五月一日2在2012年3在周末4在星期一5在四点半6弹吉他7起床8上床睡觉9到家10到达学校 1.将自然数如下排列 1 2 6 7 15 16 ...3 5 8 14 17 ...4 9 13 18 ...10 12 ...11 ...在这样的排列下,数字3排在第2行第一列,13排在第3行第3列,问:2008排在第几行第几列?2.一串数按下面方式排列1 2 4 7 11 ...3 5 8 12 1 2 6 7 15 16 .3 5 8 14 17.4 9 13 .10 12 .11.在这样的排列下在这样的排列下,数字3排在第2排第1列,数字13排在第3行第3列.问:数字2008排在第几行第几列?这是家庭作业,实在是做不出来.如果在今天回答, 在1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …… 中.已知8被排在第4行,第2列上,问2011被排在第几行、第几在1 2 34 5 67 8 9 1011 12 13 14 15…… 中.已知8被排在第4行,第2列上,问2011被排在第几行、第几列上? 翻译英语:1、在3:45 2、在4:15 3、在5点 4、在6:30 5、在7:15 6、在9:45 英语翻译英语翻译:(1)在一月 (2)在一月2日 (3)在4月12日 (4)在星期一 (5)在今天上午8点钟 (6)在12月 (7)在10月 (8)12个月 (9)年 (10)我父亲的生日晚会 求一些化学式子1,碱式碳酸铜受热2,镁在空气中点燃3,汞在空气中加热4,硫在空气中燃烧5,白磷在空气中点燃6,铁在氧气中燃烧7,铜在空气中受热8,铝在空气中受热9,实验室用氯酸钾制氧气10,实验 将自然数按如下顺序排列:1 2 6 7 15 16 28 3 5 8 14 17 23 4 9 13 10 10 12… 11…在这的排列下,数字3排在第2排第1列,13排在第3行第3列.问:2008排在第几行第几列? 2005应该在第几行?是在该行上从左向右数的第几个数 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 .2005应该在第几行?是在该行上从左向右数的第几个数12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16. .将自然数如下排列,1 2 6 7 15 16 … 3 5 8 14 17 … 4 9 13 18 … 10 12 … 11 … … 在这样的排列下,数字3排在第2行第1列,13排在第3行第3列,问:1993排在第几行第几列? 5.将自然数如下排列,1 2 6 7 15 16 … 3 5 8 14 17 … 4 9 13 18 … 10 12 … 11 … … 在这样的排列下,数字3排在第2行第1列,13排在第3行第3列,问:1993排在第几行第几列? 下面将自然数按如此啊顺次排列:1 2 6 7 15 16…… 3 5 8 14 17…… 4 9 13…… 10 12…… 11……在这样的排练下,数字3排在第二行第一列,13排在第三行第三列,问:1993排在第几行第几列?