作业帮x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 =[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²) 这步以及下面几步是什么意思?x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 悬赏分：20 | 解决时间：2010-3-24 20:08 | 提问者：过水地 | 检举 要详细步骤,另外想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:36:56
x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 =[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²) 这步以及下面几步是什么意思?x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 悬赏分：20 | 解决时间：2010-3-24 20:08 | 提问者：过水地 | 检举 要详细步骤,另外想
x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 =[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²) 这步以及下面几步是什么意思?
x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9
悬赏分：20 | 解决时间：2010-3-24 20:08 | 提问者：过水地 | 检举 要详细步骤,另外想问问遇到这类题有什么好的解题方法?我家孩子现在是初二,分式基本性质（约分,通分,加减）难度稍微大一点就不知怎么变换了?
最佳答案 把x²-9分解为（x+3)(x-3)
把x²+6x+9分解为（x+3)(x+3)
便得到
x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9
=(x+3)/(3-x)+(x+3)(x-3)/(x+3)²
=(x+3)/(3-x)+(x-3)/(x+3)
=[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²)
=(x+3+x-3)(x+3-x+3)/(9-x²)
=12x/(9-x²)
可怜天下父母心!现在你孩子缺的不是解题方法.让他提高理解能力才是正途.上面的问题是基本运算,不会做不是解题方法的问题.
同志们有的把第一个式子的分母抄错了.是3-x,不是x-3.
=[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²)
这步和下面的是什么意思,我看不懂,给我讲讲把!
可以加我QQ1255252014
x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 =[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²) 这步以及下面几步是什么意思?x+3/3-x+x平方-9/x平方+6x+9 悬赏分：20 | 解决时间：2010-3-24 20:08 | 提问者：过水地 | 检举 要详细步骤,另外想
(x+3)/(3-x)+(x-3)/(x+3)
=[(x+3)*(x+3)]/[(3-x)(x+3)]+[(x-3)(3-x)]/[(x+3)(3-x)]…………………………这一步是通分
=[(x+3)²-(x-3)²]/(9-x²)……………………………………分母相同,分子相加减
=[(x+3+x-3)(x+3-x+3)]/(9-x²)…………平方差公式a²-b²=(a+b)(a-b),这里a=x+3,b=x-3
=12x/(9-x²)………………算出结果
>.