小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树,杏树,梨树,你不让我,我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 13:44:23

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桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
1.第三自然段中哪些词突出了春草怎样的特点?表达了作者怎样的思想感情?
2.作者写春花是从哪些角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特点?
3.文中写春花是( )描写,写蜜蜂是( )描写.
4.文中第五自然段的动词有哪些?
5.请分别写出春风、春草、春雨、春花的诗句.
春(节选) 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了.

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一般教辅上都有解答,这个问题请您查一下较好,能理解的更透彻.【你好幸运,昨天我创作时就想到了这篇文章,大概是初中课本上.】

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