已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:40:15

已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个
已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则
a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个

已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个
已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=( 4 ) ;
若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( a >25/4 );
当a<6时,使分式无意义的x的值共有( 2 )个
解析:当x^2-5x+a=0时,原分式无意义,当x=1时,1^2-5 x1+a=0,a= 4
若该分式不论x取何值总有意义,则x^2-5x+a≠0 ,(-5)^2-4x1xa<0,a >25/4
当a<6时,使分式无意义,x^2-5x+a=0,它有两个不相等的实数根.所以x的值共有 2 个.

a=(4);分式有意义只要X^2-5X+a>0恒成立---->(X-5/2)^2-25/4+a>0 ---->a> 25/4 ;
共有 两个(分母相当于一元二次方程,看它的图像与坐标的交点就可以判断x的个数)

已知分式(x的平方-5x+a)分之(x-3),当x=2时,分式无意义,则a的值是多少?当a 已知分式(x-3)/(x^2-5x+a),当x错了,应该是a 已知分式(x-3)/(x^2-5x+a),当x 已知分式x-5x+a/x-3,当x=2时,分式无意义,则a=___... 已知分式(x的平方-5x+a)分之(x-3),当x=2时,分式无意义,则a的值是多少?当a=6时,使分式无意义的x的值共有多少个? 已知当x=3时,分式x+a分之x+b无意义,当x=5时,分式的值为0则a-b= 已知分式(x-3)/(x^2-5x+a),当x=2时,分式无意义,则a=(),当x 已知分式x-3/x²-5x+a,当x=2时,分式无意义,则a=__;当x 已知分式(x方-5x+a)分之(x-3),当a小于6时,使分式无意义的x的值共有——个. 已知分式x²-5x+a分之x-3 ,当a=6时,使分式无意义的x的值共有多少个? 当x是什么时,分式2x-5分之x没有意义当x什么时,分式5x+10分之2x-1没有意义 当x什么时,分式3x分之1有意义· 当x什么时,分式4-x分之x有意义 当x什么时,分式x²+0.1分之x-0.1有意义 已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=2时,分式无意义,则a=?;若原分式的值为0,则a的取值范围是?急 当x为何值时,分式(x+2)(x-3)分之x-5有意义 已知分式x+a分之2x-3有意义,当x=-2时,无意义,当x=3时,值为0,求a+b的值 已知分式x+a分之2x-3有意义,当x=-2时,无意义,当x=3时,值为0,求a+b的值 已知分式2x-3分之3x-2 当x为何值时,分式的值为1? 已知当X=-5时,分式X+a分之X+b无意义;当X=9时,分式的值为0,求2a+3b的值 分式 x的绝对值-3分之2x的平方-5x-3 ,当x=_____,分式无意义,当x=______,分式值为0