初一课文《走一步再走一步》语句理解,1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会,然后,我产生了一

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 06:18:15

初一课文《走一步再走一步》语句理解,1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会,然后,我产生了一
初一课文《走一步再走一步》语句理解,
1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.
2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会,然后,我产生了一种巨大的成就感.
1 第一句主要使用了（）描写,第二句主要使用了（）、（）的描写方法.
2 请用简洁的词语概括,这两次“啜泣”有何不同?
3 从两次“啜泣”中,你发现“我”在性格和心理方面有了怎样的变化?

初一课文《走一步再走一步》语句理解,1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会,然后,我产生了一
表达了他心理极度害怕,非常恐惧,对自己流泪就一点感觉也没有了.
有脱险后的庆幸、对父爱的体现、战胜困难的自豪等等.因为我在父亲的帮助下战胜了困难
第一句主要使用了（……真心不知道）描写,第二句主要使用了（语言）、（动作）的描写方法.
前一次：啜泣是因为在石架上上不去,下下不来,感到无助又害怕
后一次：啜泣是因为脱险后,产生巨大的成就感,喜极而泣,完成了一个巨大的任务一样（稍微有些自责）
啜泣这个词,表现出“我”当时在这悬崖上待着,更衬托出“我”害怕,恐惧的心情.

初一课文走一步,再走一步的主要内容初一课文走一步,再走一步（全文）课文《走一步,再走一步《走一步,再走一步》课文初一语文课文《走一步,再走一步》《走一步,再走一步》这篇课文的文体是什么?还有它的记叙的顺序是什么? 走一步再走一步这个文章的主要内容是什么.是初一第二篇课文初一语文课文“走一步,再走一步”课后汪国真的诗的感想初一语文课文“走一步,再走一步”课后汪国真的诗是什么? 河南初一课文基础练习走一步再走一步答案谁有初一课文《走一步,再走一步》结构相同的作文啊! 初一课文走一步,再走一步的研讨练习答案请说出来走一步再走一步课文中,如何理解“我产生了一种巨大的成就感? 请问在课文(走一步,再走一步)中,写写对你对走一步,再走一步有什么理解? 走一步再走一步走一步再走一步走一步,再走一步走一步,再走一步. 走一步,再走一步课文交交我