三角形正弦定理题a=X,b=2,B=30° 求X为何值 1.2.有一个解 3.有俩解 就是求X有几个解时的取值范围3个小问有 a/sinA=b/sinB=c/sinC 我知道这个~我是说X取何值时说的是X的值也就是a得多少~怎么算~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 20:34:40

三角形正弦定理题a=X,b=2,B=30° 求X为何值 1.2.有一个解 3.有俩解 就是求X有几个解时的取值范围3个小问有 a/sinA=b/sinB=c/sinC 我知道这个~我是说X取何值时说的是X的值也就是a得多少~怎么算~
三角形正弦定理题
a=X,b=2,B=30° 求X为何值 1.2.有一个解 3.有俩解 就是求X有几个解时的取值范围3个小问有 a/sinA=b/sinB=c/sinC
我知道这个~我是说X取何值时说的是X的值也就是a得多少~怎么算~

三角形正弦定理题a=X,b=2,B=30° 求X为何值 1.2.有一个解 3.有俩解 就是求X有几个解时的取值范围3个小问有 a/sinA=b/sinB=c/sinC 我知道这个~我是说X取何值时说的是X的值也就是a得多少~怎么算~
因为角B为锐角 所以当 asinBasinB=b时有一解
asinB>b时无解
你就化一个三角形 小边对小角大边对大角
然后以边为半径做圆 圆如果和三角形有一个交点就是一解
无交点就是无解 2交点就是2解
那就代进去算.
asinBasinB=b 即x/2=2 得x=4 即a=4
asinB>b 即x/2>2 得x>4 即a>4

数学题(正弦定理)A=30°c=10 b=5√2 如何解这个三角形.(学到正弦定理) 正弦定理三角形ABC中 a=x b=2 角B=45° 若这个三角形有两解 求x的取值范围最好用正弦定理证明 在三角形ABC中,已知A=30度,a=根号2,b=2,解三角形用正弦定理,余弦定理还没学... 有关正弦定理的题在三角形ABC中,已知a=k,b=2,B=45度,若用正弦定理求解三角形ABC有俩解,则k的取值范围是? 正弦定理 a=3 b=根号3 角A=60° 解三角形 【高一数学】正弦定理的题目》》》已知三角形ABC中,a=x,b=2,角B=45°,若三角形有两届解,则x的取值范围是( )(A)x>2(B)x 正弦定理和余弦定理在三角形ABC,b=10,a+c=2b,C=2A,求a和c. 一道关于解三角形的题在三角形ABC中,已知A>B>C,A=2C,b=4,a+c=8,求a、c的长度!(用正弦定理、余弦定理来作) 高中数学(正弦定理和余弦定理)已知三角形三边为:a=4cm ,b=2cm ,c=3cm ,求三角形的面积 关于正弦定理的一道题在三角形ABC中,求证:a/sinA=(b+c)/(sinB+sinC) 一道关于正弦定理的数学题在三角形ABC中 已知根号3a=2bsinA 求角B 关于正弦定理的一题在三角形ABC中,已知b^2=ac,A=60度,求(b*sinB)/c的值 正弦定理 余弦定理在三角形ABC中,C=2A,a+c=10,角A的余弦值为3/4,求b. 解三角形:b=2√3,A=60°,a=√5 用正弦定理解三角形:三角形ABC中 ,b=2√3,A=60°,a=√5 用正弦定理 已知B=C,A=120°,a=1,求三角形ABC面积正弦定理和余弦定理的题 易错题 在三角形ABC 中以知a=x,b=2,B=45度,如果利用正弦定理在三角形ABC 中以知a=x,b=2,B=45度,如果利用正弦定理解三角形有2解,则x的取值范围是(2,2倍根号2) 正弦定理中,sinA:sinB:sinC=a:b: 用正弦定理解答,在三角形ABC中,角A,B,C满足A+C=2B,tanB=b/c,则角C=?