作业帮14课,福楼拜家的星期天,阅读题答案.麻烦大家了,满意我会在给50分的1.作者在叙述和描写中间插入一些抒情和议论,有什么作用2.在作者的逼狭,福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、语言、
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 16:57:17
14课,福楼拜家的星期天,阅读题答案.麻烦大家了,满意我会在给50分的1.作者在叙述和描写中间插入一些抒情和议论,有什么作用2.在作者的逼狭,福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、语言、
14课,福楼拜家的星期天,阅读题答案.麻烦大家了,满意我会在给50分的
1.作者在叙述和描写中间插入一些抒情和议论,有什么作用
2.在作者的逼狭,福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、语言、和性格各有怎样的特点?
3.本文是怎样组织材料、安排结构的?
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1.有助于揭示人物性格特征,加深读者认识.有助于表明作者感情趋向,深化文章主题.
2.左到右 上到下 福楼拜：蓝色的大眼睛,古高卢斗士式的大胡须.博学善辩.开朗豪放,热情好客.屠格涅夫：白皙的脸 .博学多识.老年持重
都德：幽默,活泼开朗 左拉：沉默寡言 但坚毅聪慧
3.按照来客的顺序依次介绍
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是第14课的《福楼拜家的星期天》
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福楼拜家的星期天 评价手册 阅读探究
《福楼拜家的星期天》中心思想
福楼拜家的星期天 仿写急、、、、、、、、、、、
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福楼拜家的星期天正文
七下语文作业本《福楼拜家的星期天》的答案