作业帮1,判断0.37/0.12=37/12=3.1对错,理由!2,应用题的问题中如明确求谁是谁的几倍,那列式算出结果后要带单位"倍"吗?理由新手问题菜菜,见笑了,我都搞晕,还有朋友说答案是:1,答:对,因为当被除数和除数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:48:14
1,判断0.37/0.12=37/12=3.1对错,理由!2,应用题的问题中如明确求谁是谁的几倍,那列式算出结果后要带单位"倍"吗?理由新手问题菜菜,见笑了,我都搞晕,还有朋友说答案是:1,答:对,因为当被除数和除数
1,判断0.37/0.12=37/12=3.1对错,理由!
2,应用题的问题中如明确求谁是谁的几倍,那列式算出结果后要带单位"倍"吗?理由
新手问题菜菜,见笑了,
我都搞晕,还有朋友说答案是:
1,答:对,因为当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时,商不变.(除法的性质).
2,答:不带,因为"倍"不算做单位.
究竟哪个对啊
现在个人感觉zhangkzhu1970的答案有道理,但对那判断题错误的理由还没有理解透.另外照zhangkzhu1970的说法对下面这个应用题是不是可以不用换算单位直接用比例知识解答?
3,一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐.如果一块盐田一次放入585000吨海水,可以晒出多少吨盐?
设可以晒出X吨盐
3:100=X:585000
1,判断0.37/0.12=37/12=3.1对错,理由!2,应用题的问题中如明确求谁是谁的几倍,那列式算出结果后要带单位"倍"吗?理由新手问题菜菜,见笑了,我都搞晕,还有朋友说答案是:1,答:对,因为当被除数和除数
(1)错,可以验算,如果0.37/0.12=3……1,而3*0.12+1=1.36,所以错.
(2)对,这就等于求分率的问题.
(3)对,这是正比例应用题.
1,答:对,因为当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时,商不变.(除法的性质).
1,答:不带,因为"倍"不算做单位.
1、错，商不变，但余数扩大相同的倍数，另外，小数除法的意义与整数除法意义不尽相同，不会用有余除法解。
2、不需要，倍的定义是一个数里包含几个另一个数就说这个数是另一个数的几倍，其实到了更高的知识层面，倍就是两个数的比，或者是两个单位相同的数量的比，这个比值是没有单位的，或者说单位在除的过程中约分掉了
比如：20克：10克=20克除以10克=2，没有单位
朋友出示的第三题你这...
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1、错，商不变，但余数扩大相同的倍数，另外，小数除法的意义与整数除法意义不尽相同，不会用有余除法解。
2、不需要，倍的定义是一个数里包含几个另一个数就说这个数是另一个数的几倍，其实到了更高的知识层面，倍就是两个数的比，或者是两个单位相同的数量的比，这个比值是没有单位的，或者说单位在除的过程中约分掉了
比如：20克：10克=20克除以10克=2，没有单位
朋友出示的第三题你这样解是对的，计算完了验证一下就会发现
不过现在的小学老师为了培养学生的良好学习习惯，一般是要要求学生先换算单位的
关于那个判断题，举个例子很容易理解的，如：
31/10=3……1 被除数和除数同时扩大10倍
310/100=3……10，商不变，但余数变了
收起
1,不对，很显然，当你的除数和被除数同时 扩大的时候，商不变，这没有错，可是你的余数也会同时扩大
2，不用带倍，
1
错了啦，0.37/0.12＝37/12是对的，
但是37/12≠3
2
不用带倍，但是带了也不算错，我们老师一直就说不用带，为什么我多忘光了，呵呵！
3
是对的啊
是一道正比例的数学题！
0.37/0.12＝37/12是对的，
但是37/12≠3
不用带倍
1 对.先分子分母同乘一百.再相除.
2 不要. 不知道为什么,反正不要就是了
晕,你自己算来看看就知道1对不对了.
2.正确,倍不是单位.
3.正确,这是正比例应用题
第一题对
第二题不要,因为倍数不需单位,"倍"也不做单位
第一个对,除法同时扩大或缩小相同的倍数,商不便
第2个不用加倍