《萌芽》 刘柳 文中写道：“男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.”你认为这个男孩此时还想说些什么呢?本文在描写男孩和女孩的语言、动作和表情时,使用的语言完

《萌芽》 刘柳 文中写道：“男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.”你认为这个男孩此时还想说些什么呢?本文在描写男孩和女孩的语言、动作和表情时,使用的语言完
《萌芽》 刘柳
文中写道：“男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.”你认为这个男孩此时还想说些什么呢?
本文在描写男孩和女孩的语言、动作和表情时,使用的语言完全相同.作者这样描写是为了突出什么?
 

《萌芽》 刘柳 文中写道：“男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子.”你认为这个男孩此时还想说些什么呢?本文在描写男孩和女孩的语言、动作和表情时,使用的语言完
示例：知道,我每天都给葡萄浇水,可是爸爸说我“执迷不悟”
,还把花盆摔碎了„„
有时候孩子需要的是理解,是支持.而不是所谓我们的真相和事实.