ugly的最高级和比较级

在△ABC中,AB>AC.AD是中线,AE是高.求证：AB²-AC²=2BCxDE 平凡的人因有理想而伟大有理想就是一个‘大写的人’.诗中大写的人具体指的是什么人? 如图,在△ABC中,∠C=90°,AE是BC边上的中线,ED⊥AB于D.求证.AD²-BD²=AC²一定要写过程 要很清楚 三年级发给每个同学数学本六本,语文本两本,一共发了1608本.（用方程解答） 已知三角形ABC≌三角形DEF,且三角形ABC的周长为12,若AB＝3,EF＝4,则AC＝? 已知三角形ABC全等于三角形DAF,AB=2,AC=4三角形DEF的周长为偶数,那么EF的长为多少 在△ABC与△DEF中,∠B=∠E=36°,AB比DE=BC比EF=3/1,且△ABC的周长如图,△ABC于与△DEF,角B=角E=36°,角DE分之AB=EF分之BC=3分之1,且△ABC的周长与△DEF的周长相差36,求这两个三角形周长 有一个两位正整数,其数字和为n若将十位上的数字交换位置,组成一个新的两位数,求新两位数与原两位数之和谁会?谁答 急等中,三角形ABC中,角A等于60度,BD CE为三角形ABC的角平分线,交于O.求证；OD=OE请详细说明下为什么角AOE=角AOD 如图,圆o的直径AB与弦CD相交于点p,PA=6 PB=2,角APC=30°,求CD长有些思路也知道答案 只不过有点凌乱 已知圆O的两条弦AB,CD相交于点P,PA=PB=4,PC=1/4PD,且∠APC=60°,求圆O的半径如题 如图(1),PC是⊙O的直径,PA与PB是弦,且∠APC=∠BPC.如图（1）,PC是⊙O的直径,PA与PB是弦,且∠APC=∠BPC．（1）求证：PA=PB；（2）如果点P是由圆上运动到圆外,PC过圆心．如图（2）,是否仍有PA=PB?为什么 如图,图 一道初一几何题,急用,如图：∠1=∠2=∠3,且∠BAC=70°,∠DFE=50°,求∠ABC的度数. 三角形ABC中,AB=AC,AD是高,AE是角BAC外角的平分线,DF//AB,求四边形ADCF是矩形 已知：-a+b=5, 求a-b,5a-5b的值. 在三角形ABC中,角C=90度,角A的平分线交BC与D,BC=30,且CD：DB=1：2,则AD等于多少?最好再说下思路. 在三角形ABC中,AD是角A的外角角FAC的平分线,点D在线段BC的延长线上,求证：DB/DC=AB/AC 用层次分析法分析下面的短语或句子：层次分析法1不能很好地控制银行信贷2骑了三年的自行车3眼睛画大了一点儿4我们梦想的世界5总经理派小王去谈判6集智慧与力量于一身 在三角形ABC中,AB=AC,AD垂直BC于D,AE是角BAC的外角平分线,DE平行AB于E,求证：四边形ADCE是矩形 用层次分析法分析下列短语 如果a除b等于2…1,那么（5a）除以（5b）等于2…1,对吗 初中数学已知等腰三角形三角ABC的底边 BC=8cm,腰是四倍根号五cm,求它的外接圆直经 如图,等腰三角形ABC的腰长为2根号2,底边BC=4,以BC所在的直线为x轴,BC的垂直平分线为y轴建立如图所示的直角坐标系,则点A,B,C的坐标分别是 如图,在等腰三角形ABC中,底边BC是腰的根号3倍,求∠A的度数上面是B，左边是A，右边是C 在等边三角形ABC中,线段AM为BC边上的中线,动点D在线段AM上时,以CD为一边且在CD的下方作等 如图所示,在△ABC中,AB>AC,AD为BC边上的高,AM是BC边上的中线,求证点M不在线段CD上 已知,如图,AM是△ABC的中线,D是线段AM的中点,AM=AC,AE平行于BC求：四边形EBCA是等腰梯形 已知A+B=-3,则5a+5b+1的值为? 平方和立方怎么打 知道里如何打平方和立方 已知a-b=-3,求4(a-b)-5a+5b+5