家乡的变化作文400字

（-0.25）2009次方*（-4）2010次方的结果为什么乘以正4也等于负数 比较大小题：2009的2010次方和2010的2009次方 比较2009的2010次方和2010的2009的大小. 2009 2010次方2010乘以|a-2010|+2011乘以|b+2010分之一|=0,求a的2010次方乘以b的2009次方, N的N次方加1 和 N加1的N次方 的大小关系是什么,根据这个结论,2009的2010次方 和2010的2009次方 谁大? 八又七分之一乘七又七分之六 用乘法公式计算 29乘以59 用29乘以59,用乘法定律来计算. 6÷()=七分之一 ﹣9×（﹣6又7分之1）－（﹣6）×6又7分之1＋15×（﹣六又七分之一） 2000又七分之一 ×1999又七分之六 计算（x的平方-x-6）÷（x-3） 计算x平方—1分之x平方—5x+6除以x平方+x分之x—3 计算：已知x-y=3,x平方-y平方=6,求x+y的值 （1/2-1/3）÷（-1/6）+（-2）的平方x（-14）列式计算 100（X-1）的平方=144 怎么计算? （1+X-1分之1）/X的平方-1分之X的计算过程是什么? 按下面程序计算,输入x=3,则输出的答案是?输入x - 平方 - +x - /2 - 计算：（需过程）（x+3）平方-（x+1）（x-2） 计算(根号下3+1）x平方-x=0, 计算:x的平方-2x+1分之x-3÷x-1分之x的平方-9 4分之一(X+3)2次方=9 怎么算 ,今天学开平方了 (x-2)的平方=9这怎么算我要过程 计算[(x的平方-3x)分之(x+3)-(x的平方-6x+9)分之(x-1)]÷x分之(x-9)已知a/ 1-b/1=4,求2a-2b+7ab/a-2ab-b的值,这题的值是15分之2，还是6？ 参加人数占全年级人数的百分之四十.参加语文竞赛的占竞赛总人数的五分之二,参加数学竞赛的占竞赛总人数的四分之三,两样都参加的有12人.全年级有多少人? 参加竞赛的人数占全年级总人数的20%,参加语文竞赛的人数占竞赛人数的五分上面的不够字了,接,之二参加数学竞赛的人数占竞赛人数的六分之五,两项都参加的有21人,那么该校六年级共有学生 参加人数占全年级总人数的40%,参加语文竞赛的人数与参加数学竞赛的人数之比为8：15,两科都参加的有12人,求全年级至少有多少学生? 参加竞赛的人数占全年级总人数的40%参加语文竞赛1.参加竞赛的人数占全年级总人数的40%，参加语文竞赛的人数占竞赛人数的五分之二 参加数学竞赛的人数占竞赛人数的六分之五 两项都参加 参加人数占全年级人数的40% .参加语文竞赛的占竞赛总人数的2/5,参加人数占全年级人数的40% .参加语文竞赛的占竞赛总人数的2/5,参加数学竞赛的占总人数的3/4,两样都参加的有12人.全年级有多 参加竞赛的人数占全年级人数的40％,参加语文竞赛的人数占总人数的2/5,参加数参加竞赛的人数占全年级人数的40％,参加语文竞赛的人数占竞赛总人数的2/5,参加数学竞赛的人数占竞赛总人数 学校语文教师占教师总人数的5分之2,数学教师占总人数的3分之1,其余都是音体美教师.音体美教师的人数比是多少?若全校有105名教师,和其他教师各有多少人? 实验小学语文老师占老师总人数的五份之二,数学老师占老师总人数的三分之一.语文与数学老师人数比是多少 语文老师占老师总人数的五分之二,数学老师占总人数的三分之一,如果数学老师有50名,语文老师有多少名请列式