什么是蕴含

2.5×(0.1÷5)－0.18÷0.36＝（ ）要过程，简便计算 快乐的六一儿童节作文400字 快乐的六一儿童节 作文400字以上 鸡兔同笼,共有36个头,94只脚,笼中鸡兔各有多少只? tan36°tan72°求值要过程 鸡兔同笼,共有12个头,36支脚,鸡兔各有几个 求大量概率计算题精讲!要现成的. ①sin(-π/4)②sin13/6π③cos5/4π④tan(-7/4π)⑤-cos(-300°)⑥sin495° 已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c(a,b,c∈R)满足:f(-2)=0,对任意实数x,都有f（x）≥x,且当x∈（1,3）时,有f（x）≤1/8〔（x+2）^2〕成立.（1）证明：f（2）=2；（2）求f（x）的表达式；（3）设g（x）=f（x）-mx 八下语文《作业本》第30课《诗五首》答案 用总长为14.8m的钢条制作一个长方形容器的框架,如果所制作的容器的底面的一边比另一边长0.5m,那么高为多少时,容器的容积最大?并求出最大容积.好像是设x的问题.主要要步骤, 某企业在三年规划中,计划从第二年起每一年比上一年增加产值的数量相同,且三年的总产值为300万元,如果第1年,第二年,第3年分别比原计划多10万,10万,11万,那么每一年比上一年产值增长的百分 1.解释下列加点的词语①问问精通【实事】的人,答道,“那是在跳舞”②那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,【掌故】颇为熟悉的了③这藤野先生,据说是穿衣服太【模 有没有初二下学期语文作业本第一课 藤野先生 如题. 《藤野先生》是一篇回忆性散文,其叙事线索有两条,一条明线（ ） 一条暗线（ ） 我与在藤野先生的交往中,写了4件事这4件事是（）（）（）（） 我离开东京的原因是（ ）；使我离开仙台 顺便告诉我把假分数化带分数的方法 作文快乐的六一500字.字越多越好. 求助：一道高中数学应用题某食品公司为了解某种新品种食品的市场需求,进行了20天的测试,人为地调控每天产品的单价P(元/件）：前10天每天单价呈直线下降趋势（第10天免费赠送品尝）,后1 八下《藤野先生》的所有练习题及答案谢谢大家,希望答案有分析,希望题全一点! 一课三练八下藤野先生答案 《藤野先生》阅读答案1.“但在我,这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是?2.文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”什么样的思想认识?3.文中的“那一回”是指什么事件?4.文中“我 我的“藤野先生”阅读答案 八下藤野先生概括作者在仙台发生的几件事 鸡兔同笼 共有头100个 足316只 鸡兔各有多少只?急 快 只用x解 鸡兔同笼,共有头25个,脚66只,问鸡兔各有多少只?用一元一次方程解 假分数与带分数和整数之间的互化的方法 我需要这篇文章的提纲,就是主要事件和思想感情,列出一个提纲,参考书里应该有,不要教案 初二语文作业本亲爱的爸爸妈妈答案? 作文：六一儿童节500字 关于“六一儿童节”的作文（500字） 鸡与兔共有100个头,但鸡脚比兔脚多20只,鸡兔各有多少只? 鸡兔同笼共100个头360只脚问：鸡和兔各有多少只?