小爱同学麦克风禁用

学前班数学期末试卷 学前班语文期末试卷 当x------时,根号下负x分之1再实属范围内有意义、好评.急 当X取何值时根号负X有意义 教学前班语文怎么教 学前班语文的教学大纲 学前班怎么教语文 学前班语文教什么 当x无何值,根号X加上根号负X在实数范围内有意义 关于0.9的循环0.1的循环可以改写为1/9,0.2的循环可以改写为2/9,谁能将0.9的循环改写为分数?如果不能改写又是为什么呢?那有是不是每个数都能改写为分数呢?我又是不是可以认为根本就不存0.9 0-9的循环式=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）+（）=（）-（） 0.9的循环是什么 0.9循环=1?1的平方等于1 0.9的平方等于0.81 与1相差0.19 0.99的平方等于0.9801 与1相差0.0199也就是说0.9循环无限接近1但是0.9循环的无限次方 无限 远离 1的无限次也就是说0.9循环永远和1存在差距.数 5x²－6xy－8y²=0,则y／x＋x／y=? 若x²-2y+y²+8y+17=0,则x=?y=? D为△ABC的BC边上一点,AB=AC=CD,且AD=BD,求角B的度数如图： 如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,AD=BD,AB=AC=CD,求∠BAC的度数. 在三角形abc中,ab=ac点d在ab边上且cd=bc=ad则角a的度数是? 求过点(1,1,1),且过两平面4x-y+3z-1=0和x+5y-z+2=0的交线的平面方程. 求通过平面1：2x+y-4=0和平面2：y+2z=0的交线及点M（2,-1,-1）的平面方程 求通过平面4x-y+3z-1=0与x+5y-z+2=0的交线且与平面2x-y+5z+1=0垂直的平面方程. 求平面的一般方程 过平面4x-y+3z=1和x+5y-z=-2的交线,且在y,z轴上有相同截距 如图,在四边形ABCD中,∠B=∠ACD,AB=6 ,BC=4 AC=5 ,CD=15/2,求AD的长 如图,在四边形ABCD中,∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=7又1/2,求AD的长 1加负根号五等于多少 如图在四边形ABCD中∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=15/7,求AD的长 已知4x的平方+y的平方-4x+8y+17=0,求x+y的值 设4X²+y²+4X-8Y+17=0 求X+y的值 若4x^2+y^2-4x+8y+17=0,则x^y= 已知4x方+4x+y方-8y+17=0 求2x+y的值 4x^2+4x+y^2-8y+17=0,求2x+y的值试说明无论x,y为任何实数,代数式（x+y）^2-2x-2y+2的值都不会小於1 （1）、2008年奥运会在北京举行,奥运会门票收入大约为12.8亿元,是电视转播收入的40分之1,电视转播收入约占奥运会总收入的100分之40,奥运会总收入约多少亿元?（2）、苗苗书屋有文艺书600本,