179×28竖式计算

有一个两位数,个位上的数比十位上的数大5,如果把两个数字的位置对换,那么所得的新数与原数的和是143,则这个两位数是只要过程,用二元一次方程 一个两位数字,个位数字比十位数字大5 如果把这两数字的位置对换 那么所得的新数与原数的和是143.一个两位数字,个位数字比十位数字大5 如果把这两数字的位置对换 那么所得的新数与原数 有一个两位数 个位比十位数字小3 把这两位数的位置对换 所得的新数余原数的和为143 则原两位数是（） 甲乙两个学生放学回家甲要比乙多走五分之一的路而已走的时间比甲少十一分之一求甲乙两人的速度比 某学校学生步行去郊外春游,速度为5千米/小时,走了48分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给队长,通信员从学校出发,骑摩托车以35千米/小时的速度按原路追上去,通信员要用多少时间可以追上 某学校学生步行去郊外春游,速度为5千米/小时,走了48分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给队长,通信员从学校出发,骑摩托车以35千米/小时的速度按原路追上去,通信员要用多少时间可以追上 八年级下册unit8的英语课文.谁有啊?不要课件,不要教案,就要原文即可. 英语翻译老师要全文翻译再自默,可是要考试时间不够,文章大概是i love switzerland,it is a country with.有英语书的同学帮帮忙,不要乱答,也不要只翻译一句 甲乙两个学生放学回家,甲比乙多走五分之一的路,而乙走的时间比甲少十分之一,求甲、乙两人速度比 高分求牛津8A Unit6 Reading2 Natural Disaster的课文原文~是原文!麻烦手头有这本书或原文稿的朋友了~方便的话~ 有一个两位数,个位上数字为x十位上数字为y,两个位置上的数字之和为9,如果把个位上的数字对换,则所得的新两位数比原来的两位数大9,列方程组 牛津8B Unit1的Reading课文如何翻译? 英语翻译要全的, 20.有一个两位数,个位数比十位数大5,如果把这两个数的位置对换,那么所得的新数与原数的和是143.求这个 甲乙两物体做匀速直线运动,甲乙速度之比为3:1,通过路程之比为2:3,则它们所用的时间之比为( )甲乙两物体做匀速直线运动,甲乙速度之比为3:1,通过路程之比为2:3,则它们所用的时间之比为（ ） 做匀速直线运动的两物体它们所用的时间之比为1比4运动路程之比是3比1求速度之比 甲乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比为3：1,路程之比为2：3,则甲乙两物体所用时间之比为?A.2:9 B.2:1 C.9:2 D.1:2 甲、乙两辆车都做匀速直线运动,它们行驶的路程之比是3:1,所用时间之比是2:1,则甲、乙辆车速度之比是 ；如果它们行驶相同的时间,则通过的路程之比是 甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为4:3,通过的路程之比为5:2,则所用时间之比为( ) 两个做匀速直线运动的物体,甲乙路程之比2比3,时间3比1,甲乙运动速度之比是多少 甲乙是两个运动物体,通过路程之比2:3,所用时间之比3:2,则它们速度之比_________ 甲乙两物体都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙的3倍,乙所用的时间是甲的3/2倍,则甲、乙的速度之比是（A、1：2 B、2：1 C、2：9 D、9：2 牛津9b unit1 reading 课文 要全! 甲、乙两物体都做匀速直线运动,他们的路程之比为5:3,所用时间之比为3：2,则他们的速度之比为 甲乙两物体都做匀速直线运动,它们路程之比为5：3,所用的时间之比为3：2,则他们速度之比为多少 已知甲、乙两物体都做匀速直线运动.他们通过的路程之比为2:5,速度之比为2：3,求甲乙所用时间之比. 甲乙两车都做匀速直线运动,它们的路程之比是2:3,它们的速度之比是4:5,则它们所用的时间之比是多少? 写几句描写512地震废墟的句子谢谢了,写几句描写512地震废墟的句子.急用啊.写好点(50字左右) 甲乙两物体做匀速直线运动,甲的速度是乙的2倍,甲乙所通过的路程之比为2:1,则甲乙所用的时间之比为? 关于地震自救的英语议论文如果行车途中遭遇地震,应该做什么?不应该做什么?.写一篇议论文..60个单词左右,. 地震时怎样自救表太多勒,偶会不习惯滴~ 地震中如何自救(初中英文)单词仅初中生掌握.谢谢.